下表显示两种微生物各自生长所必需的物质和各自能够合成的物质，如果将它们混合培养，它们之间的关系可能是
| 生物 |
必须提供的物质 |
合成并释放的物质 |
| 红色酵母菌 |
嘧啶 |
噻唑 |
| 毛霉 |
噻唑 |
嘧啶 |
A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生
相关试题
如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是( )。
| A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次 |
| B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象 |
| C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号―→化学信号 |
| D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转 |
右图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化，下列分析中正确的是( )。
①a物质可能是由下丘脑分泌的 ②a、b两种物质的化学本质都是蛋白质 ③b的变化对a有反馈调节作用
④b物质是由睾丸分泌的
| A．都正确 | B．①②③正确 |
| C．①③④正确 | D．②③④正确 |
如图为鸟类繁殖活动的调节示意图，有关分析不正确的是( )。
| A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的 |
| B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑 |
| C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素 |
| D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌 |
选取健康大鼠，给予某种刺激处理，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。下列有关叙述正确的是( )。
| A．该刺激可能是注射葡萄糖溶液 |
| B．开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快，但细胞对葡萄糖的利用并不加快 |
| C．胰岛素增加时胰高血糖素同时减少，说明两者在调节血糖浓度时是协同作用 |
| D．若要证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞的分泌活动，可在胰岛组织中注射胰岛素后检测血液中胰高血糖素的浓度来确定 |
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