下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：
（l）图中的增长曲线是___________形，表示K值的一点是_________。
（2）图中表示种群增长速度最快的点是___________。
（3）迁入初期明显加快的原因主要是_________ 。
（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：__________。
如图表示生物体内四种有机物的组成，依据主要功能分析回答：
（1）物质C为；连接两个C的化学键为 （写出化学式）。
（2）物质D的基本元素组成是；SARS病毒体内物质H彻底水解后，产生的五碳糖是。
（3）小麦种子细胞中，物质E是指。动物和人的细胞中物质E是指
（4）F是指，它除了储能外，在动物体中还有作用和保护内脏器官，缓冲、减压的作用。相同质量的E和F彻底氧化分解，产能较多的是（填字母）。
如图为利用基因工程培育花卉的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程或方法）。请回答：
（1）花卉基因工程可细分为花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要获取的不同。
（2）②所常用的方法是，检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，需要采用技术，除a外基因表达载体中还必须包含的部分是。
（3）外植体一般从受体植物的形成层处获取，原因是这部分细胞。由外植体培养为转基因植株的③、④过程分别为，该过程的理论基础是。
（4）人工种子就是以形成b之后得到的、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。
常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。请分析回答下列问题:
(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是。
(2)取从自然界中采集的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养。
图乙是经过图甲过程A 纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序依次是(用编号表示)。研究者在图甲过程C 的操作培养过程中，得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板，推测接种时可能的操作失误是。
(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA，经大量扩增获得目的基因。
（4）将目的基因连接到质粒上，该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏能力的酿酒酵母作为受体菌。
（5）将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以和为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能，即所需菌株培育成功。
某种植物叶片的形状由多对基因控制。某兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶：条形叶＝13 ：3。就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性。
请回答以下相关问题（可依次用A与a、B与b、D与d来表示相关基因）：
（1）观点一的同学认为两亲本的基因型都是，子代条形叶的基因型是。
（2）观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型，则两亲本的基因型分别是（写出其中一组即可），子代中条形叶的基因型是。
（3）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行自交，如果后代出现条形叶：圆形叶＝________或，则观点二正确。
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