下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面。 
(1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B，弹簧测力计的示数为1．1N，此时斜面的机械效率为 。
(2)若将木块向右移，使木块左端与长木板90cm处对齐，重复(1)中的实验，弹簧测力计的示数为0. 8 N，此时斜面的机械效率为 。比较(1)、(2)可知，斜面的机械效率与斜面的 有关。
(3)若将小车四轮朝上倒置．重复(2)中的实验，则弹簧测力计示数变 ，机械效率变 。比较(2)、(3)可知，斜面的机械效率与接触面的 有关。
在探究光的反射规律实验中：
（1）在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光 的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿 方向入射，反射光将沿 方向射出。这表明：在反射现象中，光路是 的。
某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为 、 、 的三个铝块和托盘天平进行实验。
（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺左端的 处。若发现天平指针位置往左偏，则应将平衡螺母向 侧调节（填“左”或“右”）。调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为 是质量，如图甲。这一操作中的错误是 。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。
铝块 |
|
|
1 |
|
10 |
2 |
54 |
20 |
3 |
84 |
30 |
（2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81．并用描点法画出铝块的 图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们的图象。
（3）请你对他们更改数据的做法进行评价 。如果是你，对这种情况采用的做法应该是 。
甲图是某实验小组测量小灯泡额定功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为 。
（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗，连线不能交叉。
（2）改组某同学连接好电路，将滑片移到阻值最大端，并用开关试触，无误后闭合开关，要想测灯泡的额定功率，他的操作是 。
（3）在操作中发现，虽然两表都能够发生变化，但灯泡电压无法降低到 ．其原因可能是 。
（4）解决问题后，按正确操作完成了额定功率的测量，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率是 。
在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上。该实验中小球的动能由 转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的 来比较动能大小的。图中错误的操作是 。改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论 。
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