在经过川藏公路2.4km的长下坡路段时,如果骑行者刹着自行车以4m/s的速度匀速下坡,则骑行者的机械能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),通过全段下坡路程的时间为 min.有经验的骑行者会在下坡一段距离后停车休息,主要是因为刹车时刹车片克服摩擦力做功,时间长了会使刹车片的 能明显增大,容易导致刹车损坏.
给自行车车胎打气时,车胎的体积变大了,车胎胶皮的质量将,车胎内气体的质量将。(均填“变大”、“变小”、“不变”)
生活处处有物理,生活离不开物理。假设和猜想可以活跃我们的思维,我们可以大胆假设生活中某些物理量不存在,我们的生活将是另一种情况或者我们的生活会运动更多的不方便。请利用你所学的力学和电学知识各举一例。(不得与示例重复) 示例:假如没有摩擦,我们不能正常行走。 (1)(2)
如图所示的电路中,电源电压为4.5V,灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“20Ω 1A”的字样,电压表量程为0~3V,为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的最小阻值是Ω,滑动变阻器的最大电功率是W。(不考虑温度对电阻的影响,最后一空结果保留一位小数)
用电热水壶装2kg的水,通电后2min后,测出水温从20℃上升到30℃,在此过程中,水吸收热量J ,水的内能,(此空填“增大、减小或不变”)要放出这么多热量,电热水壶的功率为W。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。
现代化教学设备越来越普及,很多学校的教室里都有投影仪辅助教学,投影仪是利用成像原理制成的,投影仪成像的性质是、放大的实像。