如图所示是研究磁产生电的实验装置.(1)图甲所示实验中通过观察 来判断是否有感应电流产生.(2)若要使图甲的电路中产生感应电流,要满足的条件有;一是开关 ;二是 .(3)如图乙所示是实验室用的手摇发电机,在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表.①慢慢摇动手柄,观察到电流表的指针左右摆动,这表明该发电机发出的电是 (选填“交电流”或“直电流”)②取下电流表,但仍然保持小灯泡和发电机连接,快速摆动手柄,发现灯泡发光,则此过程中 能转化成电能.
在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω. (1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选 A. (2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整. (3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端. (4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为 V若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V. (5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的,I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W. (6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可).
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图. (1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是 的(“相同”或“不同”). (2)如表是某同学实验中的一组数据.
指出表格中所记录的数据中,明显错误的数据 ,造成错误的原因是 . (3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是 A.通过灯泡的电流小 B.灯泡的灯丝断了 C.灯泡被短路了D.小灯泡靠近负极.
为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质 ; (2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量; (3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (填“沙子”或“水”)升高的温度更高; (4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)的结论不符,你认为可能的原因是: .
水果含有果酸.如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池.某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究. (1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
①画出这个实验的电路图; ②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的 越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与 有关; (2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制 不变; (3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是 .(写出一个)
阅读下面的短文,回答问题. 热电偶 把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如题图所示的闭合回路,当AB两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶,实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大. 请回答下列问题: (1)如题图所示: ①其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流 . ②其它条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流 . ③其它条件不变,移去酒精灯,将B放人另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流 (各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”“变为零”) (2)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由 能转化而来. (3)热电偶电路可以把温度信号换成 信号,利用这种性质可以把热电偶做成 (写出一种应用).