小娅用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。 
小明和小华在实验室测量某金属块的密度。小明的实验步骤如下：
⑴小明先把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图甲所示。然后他将金属块从量筒中取出，直接放在托盘天平的左盘，在向右盘加砝码时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时他应该 （填“增加”或“减少”）砝码；天平平衡时游码在标尺上的位置和右盘砝码如图乙所示。则该金属块的质量为 g；金属块的密度为 kg/m3。
⑵小华说小明在天平的使用上存在错误，这个错误是 ；并且这种测量方法使测量的金属块密度值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
⑶小华接着做“测定液体密度”的实验。他绘制的液体和容器的总质量m总跟液体的体积V之间的关系图象如图丙所示，根据图像可知烧杯的质量为 g。
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。
⑴测量焦距：如图所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。此现象说明了凸透镜对光具有_________作用，并可得出此透镜的焦距为_________cm。
⑵如图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到_______________，这样做是为了______________________.
⑶当蜡烛距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、________（选填“放大”或“缩小”）的__________。（选填“实”或“虚”）像，依据此原理，人们制成的光学仪器是 ．
⑷将蜡烛向凸透镜靠近，移动到某一位置时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像，原因是 。
⑸小明在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求他在凸透镜不动的情况下．让在光屏上的实像变大些，小明应当把蜡烛向 （选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动．同时把光屏向 （选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动。
⑹小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清。她应当向__________（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动光屏，可再次得到清晰的像。
⑺实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向___移动。
如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．
甲 乙
丙
（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于 态，该物质的熔点为 ℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温 （选填“快”或“慢”）．
（4）图像中DE段是 过程．
沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．
（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是____________cm。
(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是____________ s。
（3）根据速度、路程和时间的关系v＝________，算出小明的步行速度为__________m/s。
小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
| |
琴弦的材料 |
琴弦的长度(cm) |
琴弦的横截面积(mm2) |
| A |
钢 |
20 |
0.3 |
| B |
钢 |
20 |
0.7 |
| C |
尼龙丝 |
30 |
0.5 |
| D |
铜 |
40 |
0.5 |
| E |
尼龙丝 |
40 |
O.5 |
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为____________的琴弦。如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为她应选用表中编号为____________的琴弦。(选填字母代号)
(2)探究过程若采用下列一些步骤：a实验研究；b分析归纳；c提出问题(或猜想)；d得出结论等。你认为小兰要完成本探究的过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______________。(填写代号)
(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究问题的方法叫_______________。请你用简明的语言为本实验起个课题探究名称：_________________________________．
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