尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类、数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示。
请分析回答问题：
| KH2PO4 |
1.4 g |
| Na2HPO4 |
2.1 g |
| MgSO4·7H2O |
0.2 g |
| 葡萄糖 |
10.0 g |
| 尿素 |
1.0 g |
| 琼脂 |
15.0 g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL |
|
（1）培养基中加入尿素的目的是筛选________，这种培养基属于________培养基。
（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的________和________，实验需要振荡培养，原因是__________________。
（3）转为固体培养时，常采用________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
（4）下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。需要灭菌的是________；需要消毒的是________。（填序号）
（5）在进行分离分解尿素的细菌的实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有________（填序号）。
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
（6）简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理： _____________。
图一是生长素发现过程示意图。请回答：
（1）由图①和图②可以证明胚芽鞘具有______________。由图④和图⑤可以证明感受光刺激的部位是______________。
（2）由图_______和图________可以证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质并且向下部运输。
（3）1931年，科学家首次分离出具有生长素效应的化学物质是________。
（4）为了研究生长素在胚芽鞘内的运输方向，科学家做了图二所示实验。其中，A、B、C、D为切去尖端的胚芽鞘，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。请根据实验结果在下图所示的⑧、⑨方框中分别画出胚芽鞘C、D的生长示意图。该实验证明：生长素在植物体内的运输方向是 。
如图表示人体的特异性免疫过程，请回答:
（1）图甲表示_____________免疫，图乙表示_____________免疫。
（2）图乙中具有识别能力的细胞是__________________（填序号）；在非特异性免疫中也能发挥作用的细胞是___________________（填序号）。③经过______________形成④____________。
（3）若HIV侵入人体，攻击的主要对象是________细胞，使人患艾滋病，其特异性免疫发生的变化是___________________。
（4）若抗原为某种灰尘中的尘螨，已免疫的机体再次接触相同的尘螨时会引起哮喘，这属于免疫失调疾病中的_______________。
某同学运动过程中大量出汗导致失水过多时，机体的调节过程如图所示，请据图回答问题：
（1）失水过多时，细胞外液渗透压升高，作用于［ ］______________，刺激垂体释放［ ］________________，促进［ ］________________重吸收水。同时，［ ］_______________产生渴觉，使人主动喝水。从上述过程可以看出，水盐平衡的调节方式属于_______________调节。
（2）细胞外液包括血浆、组织液、____________等，三者成分的主要差别是血浆中含有较多的_____________，血浆渗透压的大小主要与_________、___________的含量有关。
下面列举了五种育种方法，请回答：
（1）第①种方法叫________________。
（2）第②种方法的优点是_________________。F1经花药离体培养得到的幼苗是_____倍体。
（3）第③种方法的原理是______________，其中秋水仙素的作用机理是_____________。
（4）第④种育种方法中，诱发变异的因素属于__________因素。
（5）第⑤种育种方法中，涉及到基因工程操作的四个步骤，依次是提取目的基因、_______________________、_______________________、目的基因的检测与鉴定。
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