下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
（1）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管；2号试管；
（2）馒头在口腔中变甜与号试管的变化相似，即口腔中的能使部分淀粉转变成麦芽糖。
（3）B步骤中的"搅拌"相当于口腔中的作用。
（4）如再要探究"温度对唾液消化淀粉是否有影响"，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在中。
联系生活实际试题：（⑴、⑷各2分；⑵、⑶各3分，共10分）
⑴有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸杆,造成空气污染，请你给农民介绍一种适于可持续性发展的农作物秸竿处理办法： ，
。
⑵夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说明霉菌的生长繁殖需要__________________。
⑶在我们农村有“狗怕弯腰，狼怕刺刀”俗语，这反映了动物的____________性行为。
⑷经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯，油灯熄灭了就不能盲目下地窖。这是因为：_____________________________________________________________。
上图（图2）为细菌结构示意图，请回答相关的问题：
⑴请写出A 、B 、C 、D 、E 、F 各代表的结构名称。
⑵D对细菌具有一定的 作用，B能够 ，可以帮助细菌 。
⑶在细菌的这些结构中， 和 是它的特殊结构。
下图（图1）为关节结构示意图，请回答相关的问题：
⑴请写出A 、B 、C 、D 各代表的结构名称。
⑵B和D合称为 ；在B 、D的表面都覆盖有光滑的 。
⑶在A的里面和外面都有坚韧的 ；在C内有 ，这样使关节既牢固又灵活。
右图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：
⑴图中精子①的基因组成为______；卵细胞②的基因组成为_________。
⑵子女③的基因组成为_____________，③的性状为______________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
⑶子女④的基因组成为________，④的性状为___________(填“单眼皮”或“双眼皮”)。
⑷人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为一对 。
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