“假说---演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法.孟德尔充分利用这种实验方法发现了遗传的两个基本规律:遗传因子的分离定律和自由组合定律.因此, 孟德尔被公认为“遗传学之父”.那么“假说---演绎法”的一般过程是 ( )
| A．提出问题→演绎推导→建立假说→得出结论→实验检验 |
| B．建立假说→演绎推导→提出问题→实验检验→得出结论 |
| C．建立假说→提出问题→演绎推导→得出结论→实验检验 |
| D．提出问题→建立假说→演绎推导→实验检验→得出结论 |
相关试题
细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是( )
| A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次 |
| B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统 |
| C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 |
| D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成 |
下列关于多细胞生物完成生命活动的表述中，不正确的是（）
| A．依赖于每个细胞无需分工都能独立完成各项生命活动 |
| B．依赖于以细胞为基础的生物与环境间物质和能量的交换 |
| C．依赖于以细胞增殖、分化为基础的生长发育 |
| D．依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传和变异 |
下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不能根据此图得出的结论是
| A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长 |
| B．C点对应的生长素浓度促进茎生长，抑制根、芽生长 |
| C．生长素浓度不同，对植物生长的作用必定不同 |
| D．幼嫩细胞对生长素反应灵敏，成熟细胞对生长素反应不灵敏 |
某国为了防止在战争中敌方使用生物武器，对所有参战人员都接种了天花病毒疫苗，以提高特异性免疫能力。以下关于该免疫的叙述，不正确的是( )
| A．该免疫属细胞免疫，无体液免疫 |
| B．抗原可由T细胞呈递给B细胞 |
| C．只有形成记忆细胞，再遇到天花病毒时才能增殖、分化形成大量的浆细胞，产生大量的抗体 |
| D．效应B细胞可与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解死亡 |
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