阅读下面这首诗,然后回答问题。水口行舟①朱熹昨夜扁舟雨一蓑, 满江风浪夜如何。 今朝试卷孤篷看, 依旧青山绿树多。[注①] 庆元三年,学禁严峻,朱熹等五十九人被列入“伪学党”。朱熹从闽北乘船南下古田,抵达水口,感时而作。这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。请结合具体词语简析。(4分)这首诗主要运用了哪些艺术手法?诗人描绘的画面中,蕴含着一定的人事哲理,请简述。 (6分)
.阅读下面一首宋词,然后回答问题。蝶恋花•送春(朱淑真) 楼外垂杨千万缕。欲系青春,少住春还去。独自风前飘柳絮,随春且看归何处。 绿满山川闻杜宇。便做无情,莫也愁人苦。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。 (1)“欲系青春”中的“系”用得十分精妙传神,请对此进行赏析。 (2)词的下阕表现作者什么样的情绪?请结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋词,回答问题。(8分) 浪淘沙 欧阳修 五岭麦秋残,荔子初丹。绛纱囊里水晶丸。可惜天教生处远,不近长安。 往事忆开元,妃子偏怜。一从魂散马嵬关,只有红尘无驿使,满眼骊山。 (1)联系全词,赏析“偏”字在表达上有何作用。(4分) (2)“只有红尘无驿使”一句包含了作者怎样的感情?请作简析。(4分)
阅读下面的宋词,完成后面的填空题。 秋波媚 陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。 [注]:①高兴亭,在南郑(南郑地处南宋抗金前线,当时陆游在南郑)西北,正对南山。 ②霸桥,在长安东。汉人送客至此桥,折柳赠别。③曲江:池名,池边有亭台楼阁,是长安著名的风景区。 这首词反映了作者关心战事的进展、急于收复长安的热望与。与陆游其他诗歌一样,词里洋溢着浓厚的爱国激情。词中“悲歌击筑”用的是“”的典故,表达了诗人效忠国家的决心。
阅读下面一首宋诗,回答问题。 有美堂暴雨 苏轼 游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。 天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。 十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。 唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。 [注]此诗为苏轼任杭州通判时所作。有美堂位于西湖东南的吴山之上。 (1)这首诗境界宏阔,气势奔腾不羁。请结合颔联中的动词进行赏析。 (2)诗的颈联运用什么表达技巧?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明? 更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。 (1)这首诗题目是“听筝”,首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。 (2)有人说,颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。