“螳螂捕蝉,黄雀在后”对该食物链表述正确的是 ( )
如图为平衡膳食中的五类食物的配置比例图,请问处于生长发育时期的青少年应多吃哪类食物?( )
下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,请问该小组同学探究的课题是( )
A. 探究唾液能否消化淀粉B. 探究淀粉遇碘能否变蓝色C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响D. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
关于动物的结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是( )
下列有关生物实验内容的叙述,正确的是( )
下列关于生物体细胞结构的叙述中,正确的是( )