雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是( )
| A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 |
| B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 |
| C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 |
| D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 |
相关试题
将酵母菌培养液进行离心处理，得到沉淀的酵母菌细胞，将沉淀的酵母菌细胞进行如下处理：向甲、乙、丙3个试管中同时滴入等量的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终产生CO2和H2O的试管是 ( )
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．乙和丙 |
下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是 ( )
| A．若在A点时温度升高 10 ℃ ，则反应速率加快 |
| B．A点和B点限制反应速度的因素分别是反应物浓度和酶量 |
| C．若在B点时往混合物内加入少量淀粉，则反应速率会加快 |
| D．若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变 |
作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）
| A．将细胞与外界环境分开 | B．控制物质进出细胞 |
| C．进行细胞间信息交流 | D．促进物质的运输 |
下列关于右边概念图中空白处的描述正确的是（）
| A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
| B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
| C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
| D．果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和 ②有关 |
某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是 ( )
| A．甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差 |
| B．实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化 |
| C．记录实验开始30min后，两烧杯内液面甲升高、乙没有发生变化 |
| D．可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸 |
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