孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了右图所示的实验，此_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度容易
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孟德尔为了验证他对性状分离现象的解释，做了右图所示的实验，此实验可称为（）

A．自交实验

B．测交实验

C．正交实验

D．反交实验

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下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是(　　)

A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

题型：未知
难度：未知

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以下不能说明细胞全能性的实验是(　　)

A．玉米花粉粒培育出植株

B．转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

C．烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

D．核移植获得的组装细胞培育出的鲤鲫移核鱼

题型：未知
难度：未知

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基因工程与蛋白质工程的区别是(　　)

A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作

B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以是自然界不存在的蛋白质

C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)操作

D．基因工程完全不同于蛋白质工程

题型：未知
难度：未知

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蛋白质工程的实质是(　　)

A．改造蛋白质

B．改造mRNA

C．改造基因

D．改造氨基酸

题型：未知
难度：未知

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关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是(　　)

A．基因治疗可以有效地改善患者的生理状况，其操作对象是基因

B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵

C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因改造

D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

题型：未知
难度：未知

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微生物的分离和培养

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