如图所示是
两种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
（1）
点表示
时
两种物质的溶解度
（2）将一杯接近饱和的
溶液转化为饱和溶液的方法是
（3）若
时
的饱和溶液同时降温至
后，两种溶液中溶质的质量分数关系是
用正确的数字和化学符号表示
(1)2个铁原子 ▲ 。
(2)带3个单位正电荷的铝离子 ▲ 。
(3)相对分子质量最小的氧化物 ▲ 。
(4)5个五氧化二磷分子 ▲ 。
某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示。 
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状___▲___ (填药品名称。下同)， 烧杯内盛放的液体是 ▲ 发生反应的反应表达式 _ ▲ （用化学式表示）；此装置可做到随时控制反应的开始和结束，想要使反应停止，可如何操作 ▲ 。
（2）制备气体之前，都必须要检查装置的气密性。上述装置检查装置气密性的方法是
▲ 。
下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
A、洗气瓶 
（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管 ▲ （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管。
|
（3）C实验中烧杯C的作用是 ▲ 。
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的 ▲ ，下列操作不妥的是 ▲ 。
①实验前检查装置气密性 ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹 ④红磷足量
（5）E实验的现象为 ▲ ，发生的反应表达式为 ▲ （用化学式表示）。
（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先 ▲ ，后 ▲ 。（填写“变大”、“变小”或“不变”）
(6分)完成下列反应的反应表达式（用化学式表示），并回答有关问题．
（1）通电分解水： ▲ ，该反应属于 ▲ 反应类型（填基本反应类型）。
（2）碱式碳酸铜受热分解： ▲ ，生成的物质都属于 ▲ （填物质类别）。
（3）镁条在空气中燃烧： ▲ ，燃烧的镁条应用 ▲ 夹持置于 ▲ 上。
（4）久置的石灰水表面出现一层白膜： ▲ ，此反应可用于实验室检验二氧化碳。
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