低碳排放，保护地球，毕节实试验区的老师们为了引领低碳生活，将自驾车改为骑自行车，
请回答下列问题：
（1）下列自行车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号）．
| A． | 钢圈 | B． | 橡胶轮胎 | C． | 弹簧 | D． | 羊毛线编制的手柄套 |
（2）铁在潮湿的空气中容易绣蚀．
①自行车的铁架表面喷漆，可以延缓自行车的绣蚀，其防绣原理是隔绝水和．
②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（绣的主要成分是
）观察到溶液变黄，有气泡溢出，反应的化学方程式是，，反应类型分别是和．
石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以发生如图所示转化关系．
（1）生石灰是常用的干燥剂，其主要成分属于（填序号）．
①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物
（2）写出熟石灰在工农业生产中的一种用途．
（3）写出从生石灰得到熟石灰的化学方程式．
化学与我们的生活密切相关．请从
干冰；
食醋；
小苏打；
氢气；
蛋白质；
塑料中选择适当的物质填空（填字母）．
（1）教育部规定学生的"营养餐"以肉蛋奶为主，为人体补充．
（2）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是．
（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是．
（4）燃烧产物对环境无污染，被称为"绿色能源"的是．
（5）厨房中有多种调味品，其中
小于7的是．
（6）材料种类繁多，属于合成材料的是．
某化学兴趣小组对"制镁企业不能使用
灭火器作为消防器材"的问题进行探究，请你参与他们的活动。
（1）二氧化碳的制备
用如图所示实验装置制备
，写出仪器
的名称：；组装时，仪器
插入双孔橡皮塞的先后顺序是(填序号)；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是。该反应选用
与稀盐酸制取
，请写出反应的化学方程式：。
（2）探究镁与二氧化碳的反应
兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满
的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与
反应的产物继续进行探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ：产物是
和
；
猜想Ⅱ：产物是
、
和
。
提出以上猜想的依据是。
【查阅资料】
，
在热水中的溶解度增大；
↑。
【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想不正确；
②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。
实验操作；
实验现象。
若该猜想正确，此时
与
反应的类型属于。
【实验反思】通过本实验，对"
不助燃"，你有什么新的认识：。
要实现“化学——让生活更美好”，必须保护环境，倡导低碳生活。试回答下列问题：
| 物质 |
大气中的含量(体积百分比) |
温室效应指数 |
| H2O |
1 |
0.1 |
| CO2 |
0.03 |
1 |
| CH4 |
2×10-4 |
30 |
| CCl3F |
2.8×10-8 |
21000 |
| CCl2F2 |
4.8×10-8 |
25000 |
（1）上表中列出了五种气体的“温室效应指数”，指数越大，温室作用越强。综合分析表中数据，引起温室效应的最主要的气体是___________；表中属于有机物的有_______种。
（2）低碳经济是以低碳污染、低能耗、低排放为基础的经济模式。
①汽车尾气中含有NOx、CO等污染物，加装尾气催化净化装置，可以使其中的NOx、CO相互反应转化成无毒的________和CO2，实验室检验CO2的化学方程式为______________________________。
②乙醇汽油作为汽车燃料可以减少碳排放，乙醇(C2H5OH)中碳元素的质量分数为______；目前，人们正在开发________________作为新能源，以实现“二氧化碳零排放”。
③垃圾的有效处理也是实现低碳生活的重要手段，请从“垃圾是放错了位置的资源”的角度，提出你对垃圾处理的建议：____________________。
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