植物的生长发育受到多种激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题:①生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如 、 (写出两处);②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是______________________,此实验的对照组是__________中培养的幼苗。
下图甲(左边的图示)示反射弧的结构模式图,图乙(右边的图示)是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答: (1)图中的f表示的结构是。 (2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以形式传导的,用字母写出整个反射过程中兴奋的传导途径___________________________。 (3)图乙是图甲中(填字母)的亚显微结构模式图,图甲中这样的结构有个。 (4)图乙中的B是下一个神经元的_________或_________的膜。 (5)写出乙图的三个主要结构名称________________、________________、_____________。
【生物——选修I:生物技术实践】(共15分) 回答下列关于腐乳制作的问题: (1)、腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品。多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用的微生物是,其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为和;其产生的能将豆腐中的脂肪水解为和。 (2)、发酵完成后需加盐腌制,加盐还可以抑制生长。 (3)、腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配置而成的卤汤。卤汤具有一定的防腐作用外,还能使腐乳具有独特的。
用豌豆的一对相对性状(选用豌豆种子的圆、皱性状),设计一实验,验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。 假设:______________________________________。 实验材料:纯种及杂种豌豆、牛皮纸袋、剪刀、毛笔等。 预期结果:__________________________________。 实验方法: ①选择________和________作为亲本,将它们分别播种在实验园地里,待其开花。 ②花蕾期将________,待花成熟时,可采集___________。 ③_____________________________________。 结果分析:______________________________________。
一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚,他们生了一个白化病且手指正常的孩子。求:(每空2分,共10分) (1)、其再生一个孩子出现只并指的可能性是______。 (2)、只患白化病的可能性是__________。 (3)、生一个既患白化病又患并指的男孩的概率是____。 (4)、后代只患一种病的可能性是__________。 (5)、后代中患病的可能性是__________。
下图是有关生物细胞生活史的概括,请据图分析并回答问题:(每空2分,共10分) (1)、③所示的变化,在生物学上称为________。 (2)、F→G→H过程的技术,在植物学上叫________,其理论基础是________。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。 (3)、⑥所示的过程叫________。