相关试题
假说—演绎法的一般程序是( )
| A．个案研究—发现问题—提出假设—归纳综合 |
| B．个案研究—综合比较—提出假设—归纳结论 |
| C．发现问题、分析问题—提出假设、设计实验—观察实验、验证假说—归纳综合、总结规律 |
| D．观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证假说—归纳综合、总结规律 |
通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关已分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是：
| A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 |
| B．分化的体细胞丢失了某些基因 |
| C．二者功能有差异，形态没有差异 |
| D．二者遗传物质相同，遗传信息的执行情况相同 |
下列对细胞分化不同水平的分析中,不正确的是( )
| A．从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构和功能改变的结果 |
| B．从细胞亚微结构水平分析，细胞分化是由于细胞器的数目、形态结构功能及细胞质基质成分和功能改变的结果 |
| C．从核酸分子的角度分析，细胞分化是由于基因选择性表达的结果 |
| D．从蛋白质分子角度分析，细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果，这是细胞分化的根本原因 |
有关下图的说法不正确的是（ ）
| A．a→b表示间期DNA复制 |
| B．c→d可表示着丝点一分为二，姐妹染色单体分离 |
| C．如果表示有丝分裂全过程，则b→c表示前、中、后、末期 |
| D．de段可表示有丝分裂末期和减数第二次分裂末期 |
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