如图漫画《各忙各的》启示我们
①分工有利于提高工作效率
②合作可以互利互惠共享成果
③要树立合作意识增强团队精神
④竞争无处不在无时不有
| A．②③ | B．①② | C．①④ | D．①③ |
相关试题
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（ ）
| A．渊博的学识和严谨的教学态度 |
| B．精湛的教学艺术 |
| C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 |
| D．诲人不倦的教育态度 |
张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。据此回答下列小题：李涛同学的做法（ ）
①是品格低劣的表现
②是青春期感情的正常流露
③不能正确处理男女生情感的表现
④不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活
| A．①② | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
收到纸条后，张倩的正确做法是（ ）
| A．把纸条交给老师，让其公开向自己道歉 |
| B．接受他的邀请，然后羞辱他一番 |
| C．写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限 |
| D．当众找到这位男生，严厉拒绝他 |
“我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答下列小题：张强同学经常与朋友交流思想（ ）
①有利于的他身心健康
②能帮助他获得更多信息
③有利于加深与同学之间的友谊
④有利于他个人的进步
| A．①②③ | B．①③④ | C．③④ | D．①②③④ |
张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要（ ）
| A．真诚 | B．懂礼貌 | C．服从 | D．不求回报 |
许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是（ ）
①总认为自己很差，不敢和同学们交往
②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说
③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上
④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
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