阅读下列材料:【赏析古代诗歌】如图,霸道通宵论,强国先富民。令规传万户,徙木赏千金。十载游羊地,三年悍将林。称雄当做首(富首),变法古标今。(1)这首诗歌赞颂的人物是谁?【解读历史】(2)在此人主持改革下,导致“三年悍将林”(“悍将林”指的是产生了大批英勇善战的将领和士兵)的措施是什么?出现“十载游羊地”的重要举措是什么?(3)诗中划波浪线部分印证了此人主持的改革产生了怎样的影响?(联系教材回答)【继往开来】(4)诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。
有学者引用荀子的话说,人能“群”,“群”的原因在于“义”,“群”与“义”落实到具体就是以天下为己任,即中国传统的爱国主义,中国人的担当。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,这是有深厚文化根基的,不同时代有不同的表现。请回答。 (1)“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”忧心鸦片流毒中国,林则徐义无反顾、御敌硝烟。请简述虎门销烟的历史意义。 (2)1919年5月,不再一心只读圣贤书的北京学生掀起了五四爱国运动。引发该运动的导火线是什么?6月初,哪个阶级在斗争中起了巨大作用,成为运动的主力? (3)抗日战争时期中华民族同仇敌忾,涌现了一幕幕抗击日寇的动人场面。在前线台儿庄,指挥军队与日军血战的司令官是谁?在后方,怀抱振兴名族工业,研制出世界先进的联合制碱工艺,为抗战时期我国民族工业作出贡献的科学家是谁?
南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。近代以来,它受到了外来列强战火的多次侵扰。历史事实证明:南京不仅是悲情之城,更是英雄之城。可以说,南京是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。 (1)南京“受到了外来列强战火的多次侵扰”,请举一例说明。 (2)面对列强侵略,中国人民奋起反抗。请写出近代中国反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。(至少写出两位英雄人物及其事迹) (3)用史实说明为什么“南京是中国近代史的终点”?
阅读材料,回答问题: 近代以来,先进的中国人站在时代的前列,探求救国救民的真理,极大的推动了中国的社会进步。 请回答: (1)旧民主主义革命时期(1840—1919年),中国人向西方学习,出现的进步思想有哪些?并分别指出在这些进步思想指导下的重大社会实践活动。 (2)新民主义革命时期(1919—1949年),中国共产党人把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合,找到了一条成功的道理,这条“道路”是什么? (3)民主革命时期(1840—1949年),中国的社会性质如何?
近代以来,中国为实现强国之梦进行了积极的探索,无数中国人的梦想构成了中国梦。某校八年级同学开展了“中华民族追梦之路”为主题探究活动,请你参与。 【碎梦】 材料一:对于中国人来说,这场战争……是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。……英国兵轮鼓浪而来,沿江海入长江。 ——摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》 (1)根据材料一,结合所学知识回答,“这场战争”是指什么战争? 【追梦】 材料二:一组先进中国人挽救民族危亡的梦想。 孙中山的梦想:“余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。” 康有为的梦想:“近采(采纳、学习)日本……十年而霸图定矣。” 张謇的梦想:“救国为目前之急,……而其根本则在实业。 (2)结合所学知识,指出材料中康有为为实现梦想,掀起了哪次变法? (3)张謇为实现“实业救国”的梦想,他创办了什么企业? 【圆梦】 材料三:追求民族的独立与解放的梦想,萦绕着中国共产党人。 (4)依据材料三中图片提示,请分别说出中国共产党人为圆“独立与解放梦”,进行了哪三次斗争? (5)请从“中华民族追梦之路”历程中谈谈你有何感想?
21世纪国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争,在中国近代,先进的中国人在探索的道路上,也一度十分重视人才的培养。请同学们仔细观察下面几幅图,然后回答问题: (1)图一“第一批官派留学生”与什么历史事件有关? (2)第一批官派留美学生中,有个人主持完成了中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线,你知道他是谁吗?他修建的这条铁路名称是什么? (3)图二“京师大学堂”是哪位皇帝颁布诏书设立的?图三“黄埔军校”校长是谁? (4)你对近代中国教育的发展有何认识?