阅读下列材料：
【赏析古代诗歌】
如图，霸道通宵论，强国先富民。令规传万户，徙木赏千金。十载游羊地，三年悍将林。称雄当做首（富首），变法古标今。
（1）这首诗歌赞颂的人物是谁？
【解读历史】
（2）在此人主持改革下，导致“三年悍将林”（“悍将林”指的是产生了大批英勇善战的将领和士兵）的措施是什么？出现“十载游羊地”的重要举措是什么？
（3）诗中划波浪线部分印证了此人主持的改革产生了怎样的影响？（联系教材回答）
【继往开来】
（4）诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。
结合材料及所学知识回答问题：
材料一：外争主权，内除国贼，取消“二十一条”，拒绝在“和约”上签字。
材料二：第一次世界大战结束后，1919年1-6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华的一切特权，但是，由英、法、美等国操纵的和会，拒绝了中国的合理要求。
（1）上述材料与中国的哪一次运动有关？这次运动导火线是什么？
（2）这次运动的性质是什么？最能反映这一运动性质的口号是什么？
（3）这次运动有什么样的历史地位？
新华网北京3月3日电：全国政协十一届三次会议3日在北京开幕。民革中央和部分政协委员建议两岸共同纪念辛亥革命百年的提案“未提先热”，受到各方瞩目。据此回答：
（1）辛亥革命的指导思想是什么？
（2）武昌起义发生在哪一年？
（3）你认为辛亥革命的历史意义是什么？
读图回答以下几个问题：
江南制造总局机器房
（1）如图反映了19世纪60年代中国历史上发生的什么重大事件？
（2）此事件前期的口号是什么？
（3）此事件的目的是什么？
（4）如果用一句话评价这一事件，你将怎样评价？
阅读下列材料：
材料一：亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史-古代史编》总序
材料二：一般来说，文明的交往方式大多以两种基本形式展开：和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织建构了不同文明交往的乐章。其中，作为主旋律的和平交往活动为这部乐章奠定了永恒的基调。
——《历史课程标准解读》
请回答：
（1）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？根据材料一列举三个地跨欧亚非三洲的大帝国。
根据材料一列举三个在东西方冲撞中形成的大帝国。
（2）古代除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式，请依据材料一举一例。(2分)
（3）依据材料二指出古代文明交流主要的方式是什么？
（4）你认为世界各地区各民族的和平交往有什么历史意义？(2分)
阅读下列材料：
材料一：新中国诞生后，美国从政治、军事、经济等各方面采取措施，千方百计地想把新中国扼杀在摇篮里。政治上，实行所谓遏制加孤立政策……经济上，对新中国进行经济封锁和贸易禁运。军事上，美国对新中国实行武装侵略和军事包围……派第七舰队侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾。
——纪胜利、郝庆云《战后国际关系史（1945—2000）》
材料二： 
“历史性的握手”
材料三：我们要坚持中美关系的正确方向……共同努力建设21世纪积极合作全面的中美关系这一目标……促进两国在双边、地区、全球层面的沟通、协调、合作。
——2010年5月24日胡锦涛在第二轮中美战略与经济对话开幕式上的致辞
请回答：
（1）根据材料一指出美国采取了哪些措施对付新生的中国。
（2）材料二反映的是什么重大历史事件？今年距该事件发生多少周年？该图所反映的历史事件发生的原因有哪些？
（3）根据以上三则材料并结合所学知识，概括指出中美关系的发展变化。
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