观察原始房屋结构图,结合所学知识回答下列问题: (共10分)(1)最早建造图A房屋和图B房屋的分别是哪种居民?(4分)(2)图A和图B中的原始居民分别种植哪种农作物?(3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么?
阅读下列材料,回答问题材料一 春秋战国以来,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。材料二 泉城广场齐鲁文化长廊中有12尊山东历史名人雕像,其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家,他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。(1)材料一中“社会急剧变化”主要指什么?(2分)(2)请从材料二中找出战国时期的儒家学派思想家,并说出其主张有哪些。(3分)(3)墨翟(墨子)是哪一学派的著名思想家?(1分)
“给我一个支点,我将撬动整个地球。”请回答:(1)这句话是谁说的?他是哪个国家的著名科学家?(2)这句话反映的是他的哪一项科技成就?(3)我们今天应该学习他的哪些高尚品质?
有一部法令曾有这规定:如果奴隶敢对他的主人说:“你不是我的主人”那么这个奴隶的舌头将被割掉;如果理发师不经奴隶主的同意就把奴隶头上的标记剃掉,那么这个理发师的手将被砍掉; 请回答:(1)这部法典记录的是哪个国家的历史?它的名称是什么?又是谁制定的?(2)从材料中可以看出这部法典在维护什么人的利益?(3)这部法典被保存了下来,你对它的评价是怎样的?
材料一 遣唐使回国后很受重用,他们以唐朝的制度为模式进行政治改革。材料二 中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说:“明治维新以后,日本人民努力学习吸收世界先进文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家.”请回答:(1)材料一所说的“政治改革”是哪次改革?这次改革在政治上的重要内容是什么?它对日本的社会发展产生了什么影响?(2)从两则材料可以看出,日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国的社会主义现代化建设提供哪些值得借鉴的经验?
学习了古罗马的历史后,同学们都为古罗马的辉煌历史而感叹。小华整理了一段笔记,请你看一看,其中有哪些错误?并改正。公元前609年,罗马建立共和国,公元前3世纪至公元前2世纪,罗马为了争夺地中海霸权,同地中海西部强国迦太基进行了三次战争,史称罗迦战争,最终罗马胜利。到公元前2世纪,罗马成为地中海的霸主。公元前73年,斯巴达克起义推翻了罗马共和国的统治。公元前27年,凯撒夺取政权,成为实际上的皇帝,罗马帝国建立。罗马帝国延续了约400年,它是当时世界上强大的帝国之一。(1)错误: 改正: (2)错误: 改正: (3)错误: 改正: (4)错误: 改正: (5)错误: 改正: