某学生做浓硫酸性质的实验：在一个白色的点滴板的孔穴中分别放入小纸片、少量CuSO4·5H2O。然后如图所示，分别滴入几滴浓硫酸或稀硫酸，观察现象。回答下列问题：
(1)浓硫酸滴入小纸片上，小纸片变 _________(填实验现象)，说明浓硫酸具有_________性。
(2)稀硫酸滴入CuSO4·5H2O中，胆矾_________________(填实验现象)；浓硫酸滴入CuSO4·5H2O中，胆矾_______________(填实验现象)，说明浓硫酸具有_______性。
（共11分） 课题式研究性学习是培养学生创造思维的良好方法，某研究性学习小组将下列装置如图连接，C、D、E、F、X、Y 都是惰性电极。将电源接通后，向乙中滴入酚酞试液，在F极附近显红色。试回答下列问题:
（1）电源A 极的名称是___________
（2）乙装置中电解反应的总化学方程式是________________
（3）如果收集甲、乙装置中C、D、E、F产生的物质的物质的量之比是________
（4）欲用丙装置给铜镀银，G应该是_____(填名称)，电镀液的主要成分是______（填化学式）
（5）装置丁中Y极附近红褐色变深，说明氢氧化铁胶粒带_________电荷。
（6）从Cu2+、Na+、SO42－、Cl－四种离子中恰当地组成电解质，按下列要求进行电解，
写出所有符合要求的物质化学式。
①、以石墨为电极进行电解，使电解质质量减少，水质量不变，采用的电解质是________
②、以石墨为电极进行电解，使电解质质量不变，水质量减少，采用的电解质是________
③、以碳棒为阳极，铁棒为阴极进行电解，使电解质和水的质量都减少，采用的电解质是___
乙醇的沸点是78℃，能与水以任意比例混溶。乙醚的沸点为34.6℃，难溶于水，在饱和Na2CO3溶液中几乎不溶，乙醚极易燃烧。实验室制乙醚的反应原理是 
（1）图甲和乙是两套实验室制乙醚的装置，选装置 最合适，理由是 __ 。
（2）反应液中应加入沸石，其作用是 。
（3）反应中温度计水银球的位置是 __________________ 。
（4）用装置乙制得的乙醚中可能含有大量的杂质，这杂质是 ，除去这种杂质的简易方法是 。
（5）如果温度太高将会有乙烯生成，该反应的化学方程式是
，反应类型是 。
已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，反应方程式为
2NH3＋3CuO N2＋3H2O＋3Cu，用示意图中的装置可以实现该反应，A中加的是氯化铵和氢氧化钙固体，C中的固体是氧化铜。回答下列问题：
（1）A中发生反应的化学方程式是 。
检验氨气通常采用的方法是________ _，其现象是__ ________。
（2）B中加入的物质是 ，其作用是 。
（3）实验时C中观察到的现象是 ，该反应中氨的作用是_______（填氧化剂或还原剂）。
（4）实验时在D中收集到的液态物质是 ，E中收集到的气体是__________。
（5）若要检验反应生成的水，可将试管D及装冰水的烧杯部分改成下图装置，U形管X内装有____________，现象是________________；干燥管Y内装有碱石灰，作用是_______________________________________。
(10分)海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。 实验室里从海藻中提取碘的流程如下图所示：
（1）指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①____________③__________； 写出过程②中有关反应的离子方程式 。
（2）提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是 。
（A）甲苯、酒精 （B）四氯化碳、苯 （C）汽油、乙酸 （D）汽油、甘油 （3）灼烧时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是 ；
A．烧杯 B．坩埚
C．表面皿 D．泥三角
E．酒精灯 F．干燥器
（4）从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏，指出下图实验装置中的错误之处(任二处)① ② 。
某活动小组进行实验室制取硝基苯和溴苯的实验，
(1)写出制取硝基苯的化学方程式______________________
写出制取溴苯的化学方程式______________________
(2)两个实验中除苯外，还需选用哪些药品_______________（可以多选）
A 溴水 B 液溴 C 浓硝酸 D稀硝酸
E 浓硫酸 F 稀硫酸 G Fe粉 H 氯化铁
(3)用如图所示装置制取硝基苯时，长玻璃导管的作用是_________。
(4)纯净的溴苯是无色，密度比水大，不溶于水的液体，因溶有溴而呈褐色，可加入_____________溶液洗涤除去其中的溴，写出该溶液除去溴的反应的化学方程式________________________________。
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