若简式 ①②③―→④ 表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是
| A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现这些植物的遗传特性 |
| B．若①是花粉，则④是单倍体植株，再经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
| C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可得到细胞产物人参皂甙 |
| D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育得到的众多植株一般都不再具有杂种优势 |
相关试题
为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果把正常小鼠每次注射药物前后症状的变化作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的正确顺序是
| A．先注射胰岛素，后注射葡萄糖溶液 | B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素 |
| C．先注射胰岛素，后注射生理盐水 | D．先注射生理盐水，后注射胰岛素 |
下图对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是
| A．从甲图中O2%与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌 |
| B．从乙图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素 |
| C．从丙图中日照长度与植物开花前的时间关系可知，缩短光照时间可促使B种植物提前开花 |
| D．从丁图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知，A～B段生长素浓度对根的生长起促进作用 |
某同学利用图模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下关于该实验的说法正确的是
A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官
B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类
C．该实验模拟的是减数分裂过程中同源染色体上等位基因分离的性状分离比
D．图示每个容器中两种颜色的小球数量需相等，且甲乙两个容器中小球的总数必须相同；但如果两个容器中小球为同种字母，则每个容器中两种颜色的小球数量需相等，两个容器中小球的总数可以不同
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