采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（ ）
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
相关试题
右图为真核细胞内某基因(
标记)结构示意图，该基因全部碱基中 A占 20%，下列说法正确的是
| A．该基因一定存在于细胞核内染色体 DNA上 |
| B．该基因的一条核苷酸链中(C＋G)/(A＋T)为3∶2 |
| C．DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸内切酶只作用于②部位 |
D．将该基因置于 培养液中复制3次后，含的DNA分子占1/8 |
人类 21号染色体上的短串联重复序列(STR，一段核苷酸序列)可作为遗传标记，对 21三体综合征作出快速的基因诊断。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。据此所作判断正确的是
| A．该患儿致病基因来自父亲 |
| B．卵细胞形成过程中两条 21号染色体不分离而产生了该患儿 |
| C．精子 21号染色体有 2条而产生了该患儿 |
| D．该患儿的母亲再生一个 21三体综合征婴儿的概率为 50% |
下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是
| A．若①是来自两种植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现两种植物的遗传特性 |
| B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 |
| C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 |
| D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离 |
下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是
| A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能 |
| B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E细胞 |
| C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解 |
| D．体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用 |
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