分析以下实例，正确的是 （ ）
①白蚁消化道中生活着以纤维素为养料的鞭毛虫
②白尾鹿遇危险而逃跑时，尾巴高举显示出臂部白斑以告诉同类
③小丑鱼喜欢在有毒的海葵触手间活动，以求保护
④鸣禽在繁殖季节有鸣叫占区行为，以保证某繁殖所需空间
⑤榕树的气生根能沿着附近其他树木向上生长，但这一过程 往往最终把其他树木缠死
相关试题
下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是( )
| A．上上上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 |
| B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
| C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体 |
| D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
关于植物激素生理作用的叙述，正确的是( )
| A．植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 |
| B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶 |
| C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 |
| D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟 |
让植株①、②杂交得到③，再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是( )
| A．由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离 |
| B．获得④和⑧植株的育种原理基本上相同 |
| C．图中植株⑨的获得只能用秋水仙素处理 |
| D．由③至④过程中产生的变异都有利于生产 |
粤公网安备 44130202000953号