(6分,每空1分)下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程,Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程,两对基因独立遗传,分析回答:(1)由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种。 (2)由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为单倍体育种,其育种原理是 ,其中Ⅲ表示 技术。育种方法优点是 。(3)品种⑥为 倍体,它接受④花粉后结 (有、无)籽果实。
甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
请回答: (1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1基因型是 ,F1测交后代的花色表现型及其比例是 。 (2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有 种,其中纯合个体占黄花的比例是 。 (3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为 的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是 。
已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)的关系,也可能是F1(甲)对F2(乙)的关系。请回答下列问题: (1)倘若乙管为P,则乙管中长翅果蝇的基因型为____________,残翅果蝇的基因型为_________,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为_______。 (2)倘若乙管为F2,则乙管中长翅果蝇的基因型为____________,残翅果蝇的基因型为______,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为_______。 (3)通过鉴别雌雄性别得知,乙管内两种果蝇均有雌雄两性,则乙管果蝇是甲管果蝇的____________,如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的____________。 (4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是_______,判断的依据是__________________________________。
为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。 图1图2 光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。 (2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是 。 (3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少, 降低,进而在叶片中积累。 (4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。 (5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。
探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。 (1)实验思路:利用缺素培养液和完全培养液的培养作对照并得出结论。 (2)实验步骤 ①培养液的配制:_________________________,________________________。 ②取材:选取____________两株植物。 ③培养:将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中,培养条件要 ________________________________。 ④观察:_____________________________________________________。 (3)预测可能的结果及结论。如下表:
①________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________。
如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像 (D中细胞取自猪的血液),请据图回答: (1)属于原核细胞的是________(填标号)。 (2)图中能进行光合作用的是________(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是________。 (3)地球上最基本的生命系统是 ______________,图中能表示生命系统个体层次的是________(填标号)。 (4)提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞,原因是________________________________________。 (5)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含________,能进行光合作用,故其代谢类型是________型。