(共5分)把下列符合题意要求的物质写在横线上(填序号):
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ;(2)白色固体物质是 ;(3)能供呼吸,支持燃烧的物质是 ;(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ;(5)有刺激性气味且对空气造成污染的气体是 。
化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化. (1)请你在编号②、③处各填入一种物质.②是;③是; (2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质. (3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式:,反应类型是.
如图是某化学反应的微观示意图.""和""分别表示不同的原子. (1)反应前的原子数(填"大于","等于"或"小于")反应后的原子数. (2)反应前的分子数(填"大于","等于"或"小于")反应后的分子数. (3)写出符合该微观示意图的一个化学反应方程式:
下列化学符号中数字"2"所表示的意义.将其序号填在相应的横线上: ① N 2 ② F e 2 + ③ 2 S O 3 ④ Z n + 2 S O 4
(1)表示分子个数的是; (2)表示一个离子所带电荷的是. (3)表示元素化合价的是; (4)表示一个分子中所含原子个数的是.
化学是一门以实验为基础的学科,请用以下实验装置图回答问题: (1)写出标号为①的仪器的名称,若实验室制 C O 2 ,应选用(填序号)作为二氧化碳的发生装置,反应的化学方程式为:。 (2)若用上述所给的仪器制取 H 2 ,则实验室制取 H 2 气体的正确连接顺序为:接(填序号),如何用最简单的方法证明 H 2 的密度比空气小:。
下图表示实验室用稀 H 2 S O 4 、 C u O 、 F e 粉三种物质,制取铜的两种实验方案。
(1)若按方案1制取铜,步骤II反应的现象是。 (2)若按方案2制取铜,步骤I发生反应的化学方程式。 (3)两种方案比较,方案更好,理由是: 。