“低碳城市”的理念贯穿在上海世博园的建设中。
（1）“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放，能减缓 的程度；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ；请你写出一种日常生活中符合“低碳经济”理念的做法： 。
（2）法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O。试写出该反应的化学方程式 。
（3）近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。
①捕捉室中发生反应的化学方程式为： 。
②把CaO放入反应分离室中与H2O反应，请写出该反应的化学方程式： ；利用此反应，氧化钙可用作食品 剂。
③“反应分离”中，得到固体物质的基本操作是 ，该固体是碳酸钙。
④整个过程中，可以循环利用的物质有 。
（4）取10g碳酸钙固体高温加热，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%，则下列判断正确的是
| A．生成了2g二氧化碳 |
| B．剩余固体质量为5g |
| C．生成了5.6g氧化钙 |
| D．剩余碳酸钙的质量为8g |
实验室常用下列装置制备气体，请回答下列问题。
A B C D E
（1）仪器a的名称是 ；仪器b的名称是 ；
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是 。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
（3）若用高锰酸钾加热制氧气，则应选择的发生装置是 ；实验室收集氧气可以选用的装置有 。
（4）右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，A、C两种物质溶解度曲线的交点为P。回答下列相关问题：
①t1℃时， 和 的溶解度大小相等。
②t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小的关系是 。
③t2℃时，将A、B、C三种物质各25g分别放入100g水中，充分溶解后，能形成饱和溶液的是 ，将其转化为不饱和溶液可采用的方法有 、 。
(15分)请根据要求填空：
(1)用化学用语填写下列空白：
①2个氢原子 ；②3个氧分子 ；③氯离子 ；
④水 ；⑤氧化铝中铝元素的化合价为 价。
(2)写出下列反应的化学方程式：
①硫在氧气中燃烧 ；
②一氧化碳在高温条件下还原三氧化二铁 。
(3)我们学习过的一些物质，在实际生活中有着重要的用途。现有下列物质：
| A．乙醇 | B．活性炭 | C．稀有气体 | D．镁 E、二氧化碳 F、氧气。请根据它们的用途，用字母代号填空： |
① 可供给呼吸，急救病人； ② 可用于制干冰、温室气体肥料；
③ 可用高梁、玉米和薯类等经过发酵而制得，该物质可做酒精灯燃料；
④ 可用作冰箱的除臭剂；⑤ 可在通电时能发出不同颜色的光；
⑥ 可用于制作造明弹，它在空气中燃烧发出耀眼的白光。
某同学用右图所示装置进行验证燃烧条件的实验。取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的热水，白磷仍然没有燃烧，再从a管通入 ，白磷发生燃烧，该实验 （填“能”或“不能”）证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
某同学配制100克6%的NaCl溶液，需要NaCl g，其中钠元素的质量是
g（保留小数点后两位数字）。应选择 mL量筒量取水，该同学量取水时仰视读数，则配制溶液的质量分数将 （填“＞”或“＜”或“＝”）6%；若该同学在称量氯化钠时发现天平指针向右偏转，则他应该进行的操作是 。
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