为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。下列关于此图的分析，不正确的
A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量大
D．三组的营养物质初始供给量可能不同，c组的营养物质初始供给量最少
相关试题
研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ( )
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量
| A．①③④ | B．①③⑤ | C．②③⑤ | D．②③④ |
科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时，发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系，下列叙述科学的是( )
| A．小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢 |
| B．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 |
| C．S区受损，患者会得听觉性失语症 |
| D．H区受损，患者会得运动性失语症 |
如图所示为一些细胞，如果皮肤A接受刺激，下列有关叙述不正确的是
| A．可引起细胞E收缩 | B．兴奋在神经细胞B上传导速度较在F处快 |
C．在F处 ，兴奋由电信号转变为化学信号，再转变为电信号 |
|
| D．一般情况下，细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量 |
下图为一个反射弧模式图，有关分析中，正确的是
①S是感受器，M是效应器 ②S是效应器，M是感受器
③Ⅰ是传入神经，Ⅲ是传出神经 ④Ⅰ是传出神经，Ⅲ是传入神经 ⑤兴奋的传导方向是：SⅠⅡⅢM ⑥兴奋的传导方向是：MⅢⅡⅠS ⑦兴奋的传导方向是：SⅠⅡⅢM或MⅢⅡⅠS
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．①③⑦ | D．②④⑦ |
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