为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见下图。下列关于此图的分析，不正确的
A．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
B．三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜
C．三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量大
D．三组的营养物质初始供给量可能不同，c组的营养物质初始供给量最少
相关试题
关于种群和群落的叙述，正确的是
| A．种内互助有利于种群的发展，种内斗争不利于种群的发展 |
| B．种群密度越大，其种群数量就越多，种内斗争也就越激烈 |
| C．生态系统中捕食者的存在不利于增加物种多样性 |
| D．群落演替都会出现一个相对稳定的顶级群落 |
下列有关基因表达的叙述，正确的是
| A．基因的转录和翻译需分别在细胞核中和核糖体上完成 |
| B．参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点 |
| C．一条mRNA可同时结合多个核糖体，共同合成一条肽链，加速蛋白质的合成 |
| D．转录从基因的特定位点开始，到终止密码子结束，该过程一般不需要解旋酶 |
病毒的结构简单，在进化过程中没有优势，但病毒的基因组在复制时容易产生变异，因此又在进化过程中被保留下来。下列关于病毒进化的叙述，正确的是
| A．由于病毒的核酸为单链结构，所以病毒更容易发生变异 |
| B．进化过程中致病能力弱而传播能力强的病毒更容易被保留 |
| C．突变和基因重组都能够为病毒的进化提供原材料 |
| D．进化过程中不会出现传播能力和致病能力都强的病毒 |
下图①所示为某动物基因型为AaBb的原始生殖细胞，图②、图③为该动物体内正在分裂的细胞，据图判断下列叙述正确的是
A．①细胞分裂产生的子细胞中染色体数目为4条或8条
B．②细胞处于减数分裂的第一次分裂，其子细胞名称为初级卵母细胞和极体
C．③细胞处于减数分裂的第二次分裂，可能会发生A与a、B与b的分离
D．①细胞有丝分裂时，会发生A与B、a与b或A与b、a与B的自由组合
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