下列是初中化学常见的四个实验,回答下列问题: A B C D (1) A 实验中集气瓶内预先装少量水的目的是。 (2) B 实验中导致实验结果偏小的原因是(只写一个)。 (3) C 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数(填"偏大"、"偏小"或"不变")。 (4) D 实验中待时,应停止加热。
某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 (1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为。 不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是。 (2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图(填序号)发生装置。 (3)收集装置:实验室收集NH3(极易溶于水)应采用的方法是。收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从(填字母)端通入。
⑴用化学符号表示: ①3个二氧化碳分子; ②两个铜原子; ③碳酸钙中钙元素呈正二价。 ④地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物; ⑤氯离子; (2)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。 ①净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的性。生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是。 ②电解水的装置如图所示,试管B中的气体是,通过此实验证明水是由组成的,该反应的化学方程式是。
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。 (1)B处放置滴有酚酞溶液的滤纸,用注射器注入少量浓氨水。一段时间后,观察到B处的现象是。 此实验说明分子的性质是。 (2)A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。 实验记录: ①使装置内充满氮气。 ②在B处点燃酒精灯,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯;关闭K(其目的是)。 ③待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯,观察到。 此实验说明。
根据下图回答问题。 (1)实验室用A制取氧气,反应的化学方程式是,还需补充的仪器是。 (2)实验室用B制取二氧化碳,反应的化学方程式是,装置中要改正的是,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到,说明集气瓶中已充满二氧化碳。 (3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C所示),观察到蜡烛火焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是。
铁及铁的合金是应用最广泛的金属材料。 (1)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的性。铁生锈的条件是。 (2)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是。 (3)以硫铁矿【主要成分是二硫化亚铁(FeS2)】为原料可生产硫酸,炉渣回收可炼铁。其主要流程如下(反应条件已略去): ①上述流程出现的物质中,硫元素显+6价的物质的化学式是。 ②炉渣炼铁的化学方程式是。 ③将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整:4FeS2 +2Fe2O3 + 8SO2