下列是初中化学常见的四个实验,回答下列问题: A B C D (1) A 实验中集气瓶内预先装少量水的目的是。 (2) B 实验中导致实验结果偏小的原因是(只写一个)。 (3) C 实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数(填"偏大"、"偏小"或"不变")。 (4) D 实验中待时,应停止加热。
下图甲是A、B 二种固体物质的溶解度曲线图。 (1)在t2℃时,P点表示A物质的溶液(填“饱合”或“不饱和”)。 (2)t1℃时,A、B各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中,充分搅拌得到A溶液和B溶液,然后分别放入盛有同样冰块的小烧杯。一段时间后,有晶体析出的是溶液,变成不饱和溶液的是 溶液,溶质质量分数保持不变的是溶液。
右图为硫原子的结构示意图。 (1)硫原子核内质子数为; (2)硫离子的符号为; (3)硫元素属于(填“金属元素”或“非金属元素”)。
为了防止食品腐败,在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末。这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色,失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分,小明做出了以下的猜想: 猜想1:该粉末是木炭粉 猜想2:该粉末是铁粉 猜想3:该粉末是木炭粉和铁粉的混合物 小明取没有失效的该粉末,分别用不同的方法进行如下实验,填写表中空格。 交流与反思: (1)根据失效后的颜色判断,该粉末失效的原因是 ,变质后得到的红棕色粉末的主要成分是(填物质的化学式)。
请根据下列实验装置图回答问题: (1)写出仪器a、b的名称。a是_____;b是_____。 (2)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____(填装置编号,下同),收集装置应选_____。
在人体中,除氧、碳、氢、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外,其余的元素主要以的形式存在于水溶液中。幼儿及青少年缺 (填元素名称)会得佝偻病或发育不良。