相关试题
在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是( )。
| A． | 增加数据数量，便于总结数据变化规律 |
| B． | 控制实验条件进行对比 |
| C． | 消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰 |
| D． | 消除偶然的不确定因素带来的误差 |
下列图像能正确反应其对应关系的是（ ）
A．
表示向一定质量的Ba（OH）2溶液中逐滴加入稀H2SO4至过量
B．
表示发生的反应为：CaCO3
CaO+CO2↑
C．
表示等质量且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数都相同的稀硫酸反应
D．
表示向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
下列实验方案设计完全合理的是（ ）
A．除去NaCl中的少量KNO3，可先加水，并加热溶解，再降温结晶
B．除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液，加过量BaCl2溶液，过滤
C．除去CO中的少量CO2气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸
D．鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味
归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B．单质是由一种元素组成的物质，因此由一种元素组成的物质一定是单质
C．常温下：pH＜7的溶液显酸性，因此pH＜7的雨水一定都是酸雨
D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
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