某同学用大头针、三角板、量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率.开始玻璃砖的位置如图中实线所示,使大头针P1、P2与圆心O在同一直线上,该直线垂直于玻璃砖的直径边,然后使玻璃砖绕圆心O缓慢转动,同时在玻璃砖的直径边一侧观察P1、P2的像,且P2的像挡住P1的像.如此观察,当玻璃砖转到图中虚线位置时,上述现象恰好消失.此时只须测量出________________,即可计算出玻璃砖的折射率.请用你的测量量表示出折射率n=____________.
某同学利用如图1所示电路来测量电阻Rx的阻值。将电阻箱接入a、b之间,闭合电键。适当调节滑动变阻器Rˊ后保持其阻值不变。依次改变电阻箱的阻值R,读出相应电压表的示数U,得到如图2所示的U—R图像。 (1)用待测电阻Rx替换电阻箱,读得电压表示数为1.50V。利用U—R图像可得Rx=________Ω。 (2)若电路中使用的电源为一组新的干电池组成的电池组,其内阻可忽略不计,根据U—R图像可得该电池组的电动势为________V;滑动变阻器Rˊ此时的阻值为Rˊ=________Ω。 (3)电池使用较长时间后,电动势可认为不变,但内阻增大。若仍用图1实验装置和图2所示的U—R图像测定某一电阻,则测定结果将________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点,图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到O点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条,图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。 (1)有关此实验,下列叙述正确的是________
(2)图丙中Fˊ是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线,一定沿AO方向的是________(填“F”或者“Fˊ”)
在一次课外实践活动中,某课题研究小组收集到数码相机、手机等电子产品中的一些旧电池以及从废旧收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈等电子元件.现从这些材料中选取两个待测元件,一是电阻R0(约为2 kΩ),二是手机中常用的锂电池(电动势E标称值为3.7 V,允许最大放电电流为100 mA).在操作台上还准备了如下实验器材: A.电压表V(量程4 V,电阻RV约为4.0 kΩ) B.电流表A1(量程100 mA,内阻不计) C.电流表A2(量程2 mA,内阻不计) D.滑动变阻器R1(0~2 kΩ,额定电流0.1 A) E.电阻箱R2(0~999.9 Ω) F.开关S一只,导线若干. (1) 为了测定电阻R0的阻值,小组的一位成员,设计了如图所示的电路原理图,所选取的相应器材(电源用待测的锂电池)均标在图上,其器材选取中有不妥之处,你认为应该怎样调整?. (2) 如果在实际操作过程中,发现滑动变阻器R1、电压表V已损坏,请用余下的器材测量锂电池的电动势E和内阻r. ① 请你在方框中画出实验电路原理图(标注所用器材符号); ② 该实验小组的同学在实验中取得多组数据,然后通过作出如图所示的线性图象处理数据,则电源电动势为V,内阻为Ω.
测定木块与长木板之间的动摩擦因数时,采用如图的装置,图中长木板水平固定. (1)实验过程中,电火花计时器应接在交流电源上.调整定滑轮高度,使_____________________. (2)已知重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为a,则木块与长木板间动摩擦因数μ=____________. (3)如图所示为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出s1=3.20 cm,s2=4.52 cm,s5=8.42 cm,s6=9.70 cm.则木块加速度大小a=_________m/s2(保留两位有效数字).
电源的电动势和内电阻的测量是高中阶段重要的实验。在某次实验中,实验室可以提供的器材有: a.待测电池:电动势E(约3V)、内电阻r(约1Ω) b.电流表:量程500μA,内阻为400Ω c.电流表:量程1A,内阻约0.2Ω d.滑动变阻器:阻值0~600Ω,额定电流0.5A e.滑动变阻器:阻值0~20 Ω,额定电流2.5A f.定值电阻7600Ω g.定值电阻600Ω (1)某实验小组根据实验室提供的器材,设计的实验电路如上图所示,根据实验目的和该电路原理图,电路中电流表A1应选择_______,电流表A2应选择_____,滑动变阻器R1应选择______,定值电阻R2应选择(请填写器材前的字母)。 (2)根据实验原理图可以写出电源的电动势和电源内阻的关系为,式中各物理量的意义为。