科学家为提高玉米赖氨酸含量，计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸，就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍，下列对玉米性状改变最可行的方法是
| A．直接改造蚕白质的空间结构，从而控制生物的性状 |
| B．直接对相应的基因进行改造，通过控制酶的合成，从而控制生物的性状 |
| C．直接通过对酶的合成的控制，从而控制生物的性状 |
| D．直接改造相应的mRNA，从而控制生物的性状 |
相关试题
下图表示生物体内的三个生理过程（a , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（）
| A．激素、抗体、载体 |
| B．抗体、载体、酶 |
| C．载体、抗体、酶 |
| D．载体、酶、抗体 |
下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）
| A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
| B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 |
| C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 |
| D．神经递质作用于突触小体，使突触小体产生兴奋 |
有关激素调节及应用方面的说法正确的是（）
| A．油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产 |
| B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加 |
| C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少 |
| D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育 |
为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验：j切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；k切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第l组实验必须进行，下列最适合作为第l组实验的是（）
| A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第k实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较 |
| B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第k实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较 |
| C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较 |
| D．取一白鼠，将第k组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。 |
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