权利和义务都不可能孤立地存在和发展。它们的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件。它们的一方不存在了,另一方也就不可能存在。(1)请你简要分析权利与义务的关系。(2)请你分别举出两个你正在享受的权利和履行的义务。
【雷锋伴我成长】今年是雷锋逝世50周年,目前中宣部、中央文明办联合号召人们争做雷锋精神的传播者、弘扬者。为响应号召七年级(1)班学生利用班会课举行一次“弘扬雷锋精神”演讲比赛。三位选手在比赛前后各有不同的心理状态。小红:全国省市的比赛我都参加过,这种小比赛根本没必要准备,冠军非我莫属。小文略显紧张,但他不断暗示自己不要担心:“演讲稿我已经准备的相当充分了,相信自己一定会取得好成绩。”小安紧张得手心直冒汗心想:“我肯定不行,胆子小声音也小,上台应付应付算了。”针对上述情况,请探讨下列问题:(1)你认为小红和小安分别属于什么心理?(2)小红和小安应如何改变这些不健康心理?请分别提一条具体建议(3)小文是自信的,自信者哪些心理品质有助于成功?(4)我们应怎样向小文学习,培养自信品质?
【探究情境 明理导行】情境一:一主多仆(1)画中男孩最缺的是什么能力?(2)培养这种能力最基本的是什么?情境二:如此尊重(3) 画中人物缺乏的是尊重,尊重他人最基本的表现是?情境三:我有这么丑吗(4)仔细观察孩子的画画,孩子认为父亲“丑在哪里?(5)孩子的成长离不开家庭保护,家庭保护的具体要求是什么?(3分)
材料:“用我们青春的誓言,共同维护正义与良知。”某中学操场,学生们围着长长的横幅,在“拒绝盗版,从我做起”八个大字的条幅上写下自己的名字。他们用这样的方式,投入“中学生版权保护主题教育活动”的行列。(1)某中学的这项活动体现了对什么权利的保护?(2)列举几个生活中存在的常见的侵犯上述权利的现象。(至少两种)(3)如何做到保护上述权利?
2012年4月5日,温家宝总理签署国务院令,公布了《校车安全管理条例》,规定了校车享有在路上“优先权”。(1)校车享有在路上“优先权”,《校车安全管理条例》的公布体现了政府对学生什么权利的保护?(2)请你说说我们身边存在的尊重上述权利的行为。(至少两种)(3)党和政府为什么重视校车安全问题?(4)请你为校车安全设计一条宣传标语
材料一:“最美司机”:2012年5月29日中午,大巴司机吴斌行驶在高速路上被不明铁片砸伤后,忍受了巨大的疼痛用尽最后力气把车停稳,因伤重不治身亡,24名乘客无一受伤,发生在高速路上的这一幕感动了数百万网民,吴斌被赞为“最美司机”。材料二: 2011年10月13日下午,广东佛山,两岁小女孩悦悦被一辆面包车撞倒和碾轧。两名路人先后路过,均对倒地的悦悦不理睬,接着悦悦被一辆车再次碾压。之后5分钟往来的十余个路人无一伸援手,直到一位拾荒阿姨陈贤妹看到并救起悦悦。(1)材料一、二说明判断正义与非正义的标准是什么?(2)结合所学知识,说一说怎样才能成为一个有正义感的人?