五月的第二个星期日是母亲节,在母亲节来临之际,你向你的母亲表达节日的问候了吗?请你拟一副对联,赞美你的母亲。要求:上下联字数不能少于五个字,平仄不做严格要求。
临近毕业,各科老师都要为同学留言赠别。请你模仿例句,根据老师的身份,给同学写一则赠言。(任选两个,6分) 例句:英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时,但绝不能有一般过去时和将来时。 ①数学老师 ②历史老师 ③语文老师 ④地理老师 ⑤物理老师 ⑥化学老师 ----------- 老师: --------------------------------------------------------------------------------- ----------- ---------老师: --------------------------------------------------------------------------------- -----------
某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里,探望妻子和小孩,当地疾病防疫部门登门进行住点(住在需医学观察者家)隔离观察,需先跟其妻子说明情况,取得家人的配合与支持。他们该怎么说呢?请将下面设计的内容补充完整。(不超过80字)您的爱人回家途中跟甲型流感疑似患者乘坐的是同一辆汽车,这种流感传染性很强, 。希望得到您的理解和支持。
仿照下面的示例,自拟两个对象,另写三个句子,要求使用比喻和比拟来表现。 我的祖国和我,像海和浪花一朵; 浪是海的赤子,海是浪的依托; 每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。
请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。
1人类来说,理想的居住环境是山水园林城市,当然,最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都;有的2不是首都,3在这里曾发生过具有历史意义的重大事件;有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。4有一点很关键,就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。5,是不是历史文化名城,主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。
为下列两联拟写上联或下联。⑴ 上联: 下联:梅花朵朵欢呼万象更新⑵ 上联:书山有路勤力攻读前程添锦绣下联: