2009年11月13日,北京市统计局、国家统计局调查总队联合对外发布2009年1至10月北京住宅期房均价的消息。请用两句话对图表的内容作整体概括(40字以内),再给图表拟一个准确、鲜明的标题,不超过18个字。
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标题__________________________________________
仿照第一段的句式，补写出第二段文字空缺的内容。
（1）自然的四季是春天、夏天、秋天和冬天，是杏花春雨，是蝉鸣蛙跃，是雨滴秋桐，是雪落北国；是一天天的日升日落，一次次的月缺月圆。
（2）人生的四季是少年、青年、中年和老年，是____________，是____________，是____________，是安详达观；是____________，一岁岁的成长成熟。
吉祥物，是一届运动会的重要标志，广州亚运会祥物是亚运会形象品牌的重要载体，她体现了东道国、主办城市的历史底蕴、精神风貌和文化魅力。吉祥物取名乐羊羊，形象是运动时尚、积极进取的五只羊，分别取名“乐羊羊”“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”。请对下图中广州2
010亚运会吉祥物 “乐羊羊”的形象及其寓意进行解说。（字数50左右）
．朱光潜先生说：“在文学上，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。”文学大师们都有这样的谨严。请比较下面钱钟书先生在
《朱光潜》中的原句和改句中加点的词，简述改句的妙处。
原句：店主取出嘴里的旱烟袋……
改句：店主拔出嘴里的旱烟袋……
用不超过35个字来概括下面这段文字的主要内容。
（语文的诗意）让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”，“人格教育”给学生以“善”，那么，“人生教育”则将学生引向生命之“美”。
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