(7分)下图是自然界碳、氧循环简图(1)图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径,其名称为 。(2)按序号和要求的反应类型完成下列化学方程式反应①:化学方程式为 ,属于分解反应;反应②:化学方程式为 ,属于化合反应;反应④:化学方程式为 ,非基本反应类型。
2003年6月5日世界环境日的主题为:“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论:(1)下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的杂质。(2)在实验室中要除去天然水中的不溶性杂质,可以采用___________的方法。(3)长期饮用硬水对人体健康不利,鉴别硬水和软水___________,用要降低水的硬度,在生活中通常采用___________的方法。
写出下列反应的化学方程式。 (1)铁丝在氧气中燃烧: (2)红磷在空气中燃烧: (3)电解水: (4)木炭在氧气中燃烧: (5)氯酸钾制氧气:
用化学用语填空 (1)氩气 (2)铵根离子 (3)三个亚铁离子 (4)氧化镁中镁显+2价 (5)地壳中含量最多的金属元素 (6)两个氮原子 (7)四个水分子 (8)保持二氧化碳化学性质的最小粒子
某化学兴趣小组进行了“配制100g20%的氯化钠溶液”的实验。该实验的部分操作如下图所示。 (1)配制此氯化钠溶液的步骤为 、 、溶解。配制过程中用到的仪器有 、 、天平、量筒、药匙和胶头滴管。 (2)需要称取氯化钠的质量是_________g,称量时操作A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是________。(填序号) ① 右边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调 ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐 (3)B中仪器a的名称是_________。量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_______________(填“偏大”或“偏小”) (4)C中用玻璃棒的作用是________________________。
通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般思路,以下是老师提供的一些实验装置。 请结合上图仪器回答问题: (1)写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式 (2)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,最优的发生装置为 (填字母编号,下同) (3)收集比较干燥的氧气应选择装置 能用此装置收集氧气的原因是 。 (4)在装药品之前,检查装置B气密性的具体操作是 (5)该反应中二氧化锰作 ,已知二氧化锰难溶于水,可以采用 的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰,然后重新利用。 (6)检验一瓶气体是否为氧气的简单方法是 (简述操作过程、现象、结论)。 (7)通过查阅资料得知:通常情况下,甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气的小,难溶于水.实验室用加热醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷气体。若制取甲烷应选择发生装置 ,收集装置 或 (填字母编号)