根据原子结构的知识和下图信息，请你用适当的化学用语填空：
（1）乙图中元素符号①： ；
（2）甲、乙两元素形成化合物的化学式： ；
（3）丙图是钾元素的粒子结构示意图，该粒子符号为 。
化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。
（1）多吃蔬菜可补充的营养素是。
（2）铝制品在空气中表面失去金属光泽(用化学方程式表示）。
（3）用熟石灰处理废硫酸(用化学方程式表示）。
（4）天然气作燃料(用化学方程式表示）。
（5）根据上图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应(用化学方程式表示）。
化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：
（1）实验1的实验目的是，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：，图中所示称量的质量是。
（2）实验2中可观察到铜丝表面的现象：，可得出的结论是：。
(4分)实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4五种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。（设所有可能发生的反应均已发生）
试根据实验过程和发生的现象判断：
（1）产生的气体B是（写化学式） 。
（2）混合物A中，一定存在的物质是（写化学式） 。
（3）滤渣D中含有的物质是（写化学式） 。
（4）写出步骤③中一定发生的一个化学反应的方程式： 。
（共4分）我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献．其生产工艺流程示意图如下：
制碱原理可表示为：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl
（1）X的化学式为 ．
（2）Y是滤液中最主要成分，Y与Ca（OH）2反应的产物之一可用于循环使用，Y的化学式为 ，此反应产生的可循环利用的物质的名称为 ．
（3）Y常用作氮肥使植物生长茂盛，叶色浓绿，现有用熟石灰改良过的酸性土壤需要施加氮肥， （填“可以”或“不可以”）使用Y．
（共7分）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。(提示：氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以出去二氧化碳)实验数据如下表。
| |
蜡烛 |
装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
| 反应前的质量/g |
15.8 |
182.3 |
212.2 |
| 反应后的质量/g |
14.4 |
184.1 |
216.6 |
（1）该实验中测得水的质量为_______g，二氧化碳的质量为________g。
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为_____________。
（3）装置Ⅲ发生反应的化学方程式 。
（4）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是__________________。
（5）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_______（填“能”或“不能”），理由是 。
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