假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题，根据下面的提示和要求，给你的老师Miss Li写一封信，谈一谈你的看法。
提示：(1)What’s your idea?
(2) Why do you think so?
(3) What is your advice?
要求：(1)信须包括所有提示内容，可适当发挥。
(2) 信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不计入总词数。
(3) 词数：60~80。
Dear Miss Li,
I think you’d better use ______________________________________________
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Hopefully you can think about it.
Best wishes!
Yours,
Li Hus
书面表达（本题15分）课外活动可以让我们增长知识，发展智力，开阔视野。许多学校开展了课外活动，如朗读、唱歌、演话剧及其他体育活动等。最近，某中学英文报开设了“After–class Activities”的栏目。请根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。
内容包括：
1. 列举三样你学校现开展的课外活动。
2. 列举一样你参加过的课外活动，并谈谈这给你带来的益处和感受。
3. 为学校开设课外活动提出两点或三点建议并鼓励同学们积极参加。
作文要求：
1. 不能照抄原文；不得在作文中出现真实的学校名及本人姓名。
2. 语句连贯。80词左右。作文开头已给出，不计入总词数。
After–class Activities
Nowadays, after–class Activities are becoming more and more popular in junior schools.
文段表达（共15分）
根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。
假如你叫李涛，最近和美国朋友Peter通过电子邮件谈论各自国家的传统节日。请根据他的问题回复邮件。
提示词语：Spring Festival, new clothes, lucky money, clean, get together
书面表达（共1题，计15分）
《中学生英文报》正在开展以“growing pains(成长的烦恼)”为主题的英语征文活动，请你根据表格内容写一篇征文。
| In the past |
Now |
| Much free time |
Stay in school all day |
| Watch TV in the evening |
Study |
| … |
… |
| Feeling and Hope:… |
要求: 1. 词数80词左右，开头已给出，不计入总词数；
2. 文中应包含表格中所有的提示要点；
3. 内容充实，条理清晰，语言连贯，适当发挥。
Dear editor,
My biggest problem is that I’m too busy.
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Best wishes!
Rose Tang
书面表达（本题有1小题，共15分）
请根据表格中的信息，谈谈你的美国笔友吉姆以及他的爱好。要求：语句通顺，意思连贯，内容适当扩充，词数80左右。
| Name |
Jim |
| Appearance and personality |
Tall, active … |
| Hobby |
Surfing the Internet … |
| Reason |
Get lots of information … |
| How long |
For three years … |
| More information |
Send e-mails; chat with others; enjoy music… |
I have a pen pal in America. ___________________________________________________
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假如你是Mike，你的朋友Kate经常生病，请你给他写封信，提出一些建议，说说可以怎样来保持健康。
要求：1.可以参考以下的词汇。
2. 70词左右（开头结尾已给出，不计入总词数）条理清楚；层次分明；用地道的英语表达你的文章，书写规范。
3.请勿使用真实姓名及校名。
参考词汇：do sports; eat healthy food; get enough sleep; keep happy
Dear Kate，
I’m sorry to hear that you’re often ill. I’d like to give you
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Yours,
Mike
粤公网安备 44130202000953号