下图为苯和溴的取代反应的实验装置图,其中A为具支试管改制成的反应容器,在其下端开了一小孔,塞好石棉绒,再加入少量铁屑粉。填写下列空白:(1)向反应容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,几秒内就发生反应。写出A中所发生反应的化学方程式(有机物写结构简式): _____________ , ___________ (2)试管C中苯的作用是_____ 。反应开始后,观察D和E两试管,看到的现象为_____ 。(3)在上述整套装置中,具有防倒吸作用的仪器有_____ (填字母)。
(14分)室温下,将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀。为了确定该沉淀的组成,某研究性学习小组进行了以下实验和研究。 (一)【提出假说】 假设一:两者反应只生成CuCO3沉淀; 假设二:两者反应只生成Cu(OH)2沉淀; 假设三:。 (二)【理论探究】 假设二中只生成Cu(OH)2的原因是(用一个离子方程式表示)。 查阅资料:CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水; (三)【实验探究】 步骤一:将CuSO4溶液加入到等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌,有蓝色沉淀生成。 步骤二:将沉淀从溶液中分离出来。 步骤三:利用下图所示装置,选择必要的试剂,定性探究生成物的成分。 (1)各装置连接顺序为 。 (2)装置C中装有试剂的名称是。 (3)能证明生成物中有CuCO3的实验现象是。 步骤四:步骤三:利用下图所示装置,进行定量分析: (4)①A装置中玻璃仪器的名称是。 ②实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是和。 数据记录:
(四)【实验结论】 利用上述数据初步判断该沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2,若所得沉淀是纯净物而不是混合物,通过计算写出该物质的化学式。
研究碳及其化合物的利用对促进低碳社会的构建具有重要的意义。某学习小组查阅资料并进行相关探究,请帮忙完成以下探究。 (1)pC类似于pH,是指极稀溶液中的溶质浓度的常用对数的负值。如某溶液中某溶质的浓度为1×10-3 mol/L,则该溶液中该溶质的pC=-lg(1×10-3)=3。如图为25℃时H2CO3溶液的pC-pH图。请回答下列问题:(若离子浓度小于10-5mol/L,可认为该离子不存在) ①在同一溶液中,H2CO3、HCO3-、CO32-________(填“能”或“不能”)大量共存。 ②H2CO3一级电离平衡常数的数值Ka1。 ③人体血液里主要通过碳酸氢盐缓冲体系(H2CO3/HCO3-)可以抵消少量酸或碱,维持pH7.4。当过量的酸进入血液中时,血液缓冲体系中的c(H+)/c(H2CO3)最终将。
(2)高温时,用CO还原MgSO4可制备高纯MgO。由MgO可制成“镁—次氯酸盐”燃料电池,其装置示意图如图, 该电池反应的离子方程式为。 (3)二氧化碳合成甲醇是碳减排的新方向,将CO2转化为甲醇的热化学方程式为: CO2(g) +3H2(g) CH3OH(g) +H2O(g) △H ; ①取五份等体积CO2和H2的混合气体(物质的量之比均为1∶3),分别加入温度不同、容积相同的恒容密闭容器中,发生上述反应,反应相同时间后,测得甲醇的体积分数φ(CH3OH)与反应温度T的关系曲线如图 所示,则上述CO2转化为甲醇反应热ΔH0(填“>” “<”或“=”)。 ②一定温度下,在容积相同且固定的两个密闭容器中,按如下方式投入反应物,一段时间后达到平衡。
若甲中平衡后气体的压强为开始时的0.8倍,要使平衡后乙与甲中各物质浓度相同,且起始时维持反应逆向进行,则c的取值范围为。
过碳酸钠(Na2CO3·3H2O2),有固体双氧水的俗称,被大量应用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域中,过碳酸钠的某生产流程如下图所示。已知:2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3·3H2O2 △H<0;回答下列问题: (1)下列物质可使过碳酸钠较快失效的是(填序号)。
(2)已知产物C是一种常用氮肥,则其化学式为, 反应①的总反应方程式为。 (3)该生产流程中可循环使用的物质是。 (4)生产过碳酸钠的流程中遗漏了一步,造成所得产品纯度偏低,该步操作的名称是 。
某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用右图所示装置进行有关实验。 请回答: (1) 装置A中发生的化学反应方程式为 _____________________________________。 (2) 装置D中试管口放置的棉花中应浸一种液体,这种液体是 ,其作用是 。 (3) 装置B的作用是贮存多余的气体。当D处有明显的现象后,关闭旋塞K,移去酒精灯,但由于余热的作用,A处仍有气体产生,此时B中现象是。 B中应放置的液体是(填字母) 。 a.水 b.酸性KMnO4溶液 c.浓溴水 d.饱和NaHSO3溶液 (4) 实验中,取一定质量的铜片和一定体积18 mol·L—1的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。 ① 有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解,你认为原因是。 ② 下列药品中能用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是________(填字母)。 a.NaOH固体 b.BaCl2溶液 c.银粉 d.Na2CO3溶液
(每空2分,共16分)某研究性学习小组为合成1-丁醇,查阅资料得知一条合成路线: CH3CH===CH2+CO+H2CH3CH2CH2CHOCH3CH2CH2CH2OH: CO的制备原理:HCOOHCO↑+H2O,并设计出原料气的制备装置(如图)。 请填写下列空白: (1)实验室现有锌粒、稀硝酸、稀盐酸、浓硫酸、2-丙醇,从中选择合适的试剂制备丙烯。写出化学方程式: ____________________________________________________________________________。 (2)若用以上装置制备H2,在虚线框内画出收集干燥H2的装置图。 (3)制丙烯时,还产生少量SO2、CO2及水蒸气,该小组用以下试剂检验这四种气体,混合气体通过试剂的顺序是________(填序号) ①饱和Na2SO3溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③石灰水 ④无水CuSO4 ⑤品红溶液 (4)合成正丁醛的反应为正向放热的可逆反应,为增大反应速率和提高原料气的转化率,你认为应该采用的适宜反应条件是________。 a.低温、高压、催化剂 b.适当的温度、高压、催化剂 c.常温、常压、催化剂 d.适当的温度、常压、催化剂 (5)正丁醛经催化加氢得到含少量正丁醛的1-丁醇粗品,为纯化1-丁醇,该小组查阅文献得知:①R—CHO+NaHSO3(饱和)→RCH(OH)SO3Na↓ ;②沸点:乙醚34℃,1-丁醇118℃,并设计出如下提纯路线: 试剂1为________,操作1为________,操作2为________,操作3为________。