从下面词语中至少选用两个词语，并且至少使用一种修辞手法，写一段描述某人神态动作的话。(80字之内)(4分)
备选词语：恍惚 颓唐 不知所措 兢兢业业 高深莫测
阅读相关材料，按要求答题。
九O一班的张华平(男)；李珊珊(女)和罗智勇(男)三位同学一起组成综合性学习小组，开展社会调查．做了下列工作。
活动一：查阅资料。
摘录1：《嘉兴市城乡一体化发展纲要》提出了城乡空间布局、基础设施建设、产业发展、劳动就业和社会保障、社会和公共事业发展、生态环境建设和保护等六个一体化建设的目标。城市与农村逐步实现互为资源、互为市场、互为服务，最终达到城乡之间在经济、社会、文化、生态等各个方面协调发展的状态。
摘录2： 嘉兴市2004-2007年城乡居民合作医疗筹资情况表
| 2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
|
| 总筹资额(万元) |
12098.45 |
15711.84 |
16651.76 |
29474.39 |
| 总财政投入(万元) |
6625.22 |
8571.06 |
9238.02 |
16522.22 |
| 人均总筹资(元) |
55 |
70 |
73 |
130 |
| 个人缴费(元) |
28 |
32 |
32 |
53 |
| 人均资助(元) |
27 |
38 |
41 |
67 |
（以上材料摘自《嘉兴改革开放30年系列研究成果选编》）
活动二：调查采访。
采访对象：东方村农民谢宝发(男 63岁)
李珊珊：老伯伯，你以前是到哪里看病的?现在呢?看病缺钱怎么办?
谢宝发：以前生病不敢看咯，村里都一样，实在熬不过就去镇卫生院。现在参加了农村医保，看病好报销，胆子也大了。
罗智勇：你们村的农村合作医疗参保率怎样?2008年比2007年增长了多少?
谢宝发；啥?哪哈?
活动三：交流感受。
活动结束后，综合性学习小组成员面对嘉兴农村新貌，颇有感受。
李珊珊说："江南，水乡看桃红柳绿。"
罗智勇说："城乡一体促社会和谐。"
张华平说：" ▲ 。"
| 1． |
《嘉兴市2004-2007年城乡居民合作医疗筹资情况表》中包含哪些重要信息?请写出其中一项。 |
| 2． |
从口语交际的角度看，罗智勇的提问存在着问题，请修改。 |
| 3． |
请你替张华平拟写一句话。要求与李珊珊或罗智勇说的话内容相关，形式相对。 |
| 4． |
综合以上内容，请你为综合性学习小组拟定一个调查报告的标题。(不超过20字) |
下列句子有语病，请在原句上改正。 在第14届省运会形象系统征集活动中，组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。
为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量,我们应大力发展大阳能产业。
在“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动中，同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成下列各题。下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
【材料一】得道者多助，失道者寡助。
译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
【材料二】国君好仁，天下无敌焉。
译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想： 请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。
北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
我选择的名言：
传统美德：
现实意义：
化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头·明月几时有》中有两处明显的化用：一处是李白《把酒问月》中的"青天有月来几时，我今停杯一问之"；另一处是谢庄《月赋》中的"隔千里兮共明月"。请写出苏轼这首词中与之对应的句子。（两处选其一）
综合性学习
请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。请为下面的实施方案补充活动主题。
要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
歌唱祖国(歌词)
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢……请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。（50字左右)
幸福安康 繁荣昌盛请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。
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