东亚、太平洋地区的中国、日本、美国是世界上的重要国家。近代历史上它们之间关系的战与和、亲与疏，都反映了世界政治格局的发展与变化。据此请回答：
（1）19世纪中期，美国首先打开日本大门，迫使日本签订了不平等条约，造成了日本严重的民族危机。当时日本是怎样摆脱民族危机的？
（2）20多年后，强盛起来的日本发动了一次侵华战争，迫使中国签署的不平等条约，对中国社会发生了怎样影响？
（3）第一次世界大战后，日美两国在东亚、太平洋地区的矛盾不断加剧，最终是通过哪次会议协调的？这次会议上签署的为美国在中国的扩张提供了方便的条约是什么？
（4）第二次世界大战期间，迫使美国对日宣战的是哪一事件？中、美等26国结成国际反法西斯盟的标志是什么？
（5）第二次世界大战后，美国对战败的日本积极扶持，推行什么政策？
（6）随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中国积极改善与美日等国的关系，二十世纪七十年代美国总统尼克松和日本首相田中角荣分别访问中国，中美、中日建交分别是哪一年？
（7）中美、中日建交后，促进了地区的经济发展。在当今国际舞台上，中美两国都加入了一些国际和区域性政治、经济组织，请写出两例。
（8）世界形势日新月异，你认为中国要进一步稳定发展，应该如何处理好与美国、日本的关系？
学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”
──《左传》
材料二 初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”
──《史记》
材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
──《史记》
请回答：
（1）材料一中说明西周实行这一政治制度的目的是什么？
（2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？
（3）材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目的是什么？
（4）上述三则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）秦汉时期，中原王朝与匈奴之间既有“和”，又有“战”，请各举一例说明。
（2）从东汉末年开始，北方少数民族迁往中原。列举内迁的少数民族（至少列3个）。
（3）西晋后期，大量的北方人迁往江南，造成这种现象的原因是什么？人口南迁对江南经济发展有何影响？
中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。
请回答：
（1）图一中描述的是我国古代神话传说神农“教民播种五谷”。 “中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻？距今约6000多年的半坡聚落居民主要种植哪种农作物？
（2）图二反映了我国春秋战国时期农业生产中已普遍使用什么工具和技术？（2分
（3）图三是我国历史上哪一工程的示意图？(1分)
先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。阅读下列材料
材料一：暨道光二十年，林文忠公始译洋报，为讲求外国情形之始。著名历史学家范文澜也称“林文忠公”是近代中国“开眼看世界第一人”。
—— 冯忠辉《近代前期主要政治派别与中国文化的走向》
材料二：“复（严复）殚心著述，於学无所不窥，举中外治术学理，靡不究极原委，抉其失得，证明而会通之。精欧西文字，所译书以朅辞达奥旨。”
——《清史稿》
材料三：中日和约十一款，全权大臣既画押，电至京师，举国哗然，内之郎曹，外之疆吏，咸有争论，……。初则广东举人梁启超联名百余，湖南举人任锡纯、文俊铎、谭绍裳各联名数十，首诣察院，呈请代奏。
──《中国通史参考资料》
材料四： ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
材料五：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
请回答：
（1）材料一中的“林文忠公”是谁？受他影响，魏源编著了《海国图志》一书，编写的目的是？
（2）材料二中的“复”影响最大的译著是？“复‘提出的进步观点有？
（3）材料三中“中日和约”是指近代史上的哪一条约？
（4）材料四中的“德、赛两先生”分别指的是什么？你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？
（5）指出先进的中国人为解决材料五中的“器物”、“制度”、“文化”的不足分别进行了哪些探索？
阅读下列材料。
2013年12月26日，习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会的谈话中指出，毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
材料一 “而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。”
——《星星之火，可以燎原》
材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——《七律·长征》
材料三 
请回答：（7分)
（1）毛泽东作出材料一中这样论述的实践基础是什么？ 之前，他在湘赣边界领导了哪一次武装起义？
（2）材料二中红军“远征”的原因是什么？你感触最深的长征精神是什么？
（3）材料三中的图片反映了哪一历史事件？这一事件发生的原因是什么？
（4）上述材料中，我们应该继承毛泽东同志的哪些优良品质？
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