在学校的联欢晚会上,老师做了一个神奇的表演:向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体,产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想:⑴若固体为白色粉末,加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。则固体可能是(任写一种,下同) ,液体可能是 。⑵若固体为白色,无气体产生,所得液体温度降低。则固体可能是 ,液体可能是 。⑶若固体为黑色粉末,加液体后有气体产生,则黑色粉末可能是 。
用化学方程式解释下列原因: (1)鸡蛋壳表面涂上石灰浆后可使鸡蛋保鲜______________________; (2)服用含氢氧化铝的药物可治疗胃酸过多______________________。
某农田由于长期施用化肥硫酸铵,影响到土壤溶液的酸碱平衡,从而导致土壤酸化板结硬化,严重影响农作物的生长。试回答: (1)该土壤溶液呈_________性,pH_________7(填>、=、<) (2)除化肥使用不当导致该后果外,请你猜想还有可能的原因是_______。 (3)根据你的猜想提出一项防止措施_________________。
下列有关物质用途:①人工降雨,②改良酸性土壤,③制肥皂和造纸,④医疗消毒剂,⑤蒸馒头(去酸味)。用序号表示: (1)熟石灰___;(2)乙醇____;(3)干冰____;(4) 苛性钠____;(5)纯碱_____。
下列物质中:①干冰②石灰水③天然气④液氮,属于纯净物的是;属于混合物的是(填序号)。
根据下图两种物质的溶解度曲线,回答问题: (1)升高温度,可使的不饱和溶液变为饱和溶液。 (2)50℃时甲的饱和溶液中溶质的质量分数为。(保留到小数点后一位) (3)时,甲、乙两种物质的溶解度相等。 (4)要使乙从其浓溶液中析出,可采用的方法是。