下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。⑴小佳用图示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为 g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是 ;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是 ;左盘中发生反应的化学方程式是 。⑵小永向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是 。
某校实验室仅提供了以下实验药品:锌片、镁片、铜片、稀盐酸、硝酸银溶液。该校九年级化学研究性学习小组的同学们为了探究锌、铜、镁、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:①将大小一样的锌片和镁片分别加入到溶质的质量分数相同的稀盐酸中;②将铜片加入到硝酸银溶液中.铜片上出现银白色物质:③将金属片A放入到溶液B中。 (1)实验的现象是。 (2)实验②中发生反应的化学方程式是。实验③中的金属片A是,溶液B是。
化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献。 (1)家用太阳能发电设各与太阳能热水器一样,只要将一个太阳能板放在楼顶,就能通过太阳能给家里发电。从化学角度看,太阳能作为新能源的主要优点有(答两点):①;②。 (2)氢气是未来的理想能源,可以作为化工生产的重要原料,也可以作航天工业的高能燃料,其燃烧的化学方程式是 。
现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%,当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应。所以人们一方面想限制其排放量,另一方面又想对它进行再利用。 (1)目前有以超临界(一种介于气态和液态之间的状态)CO2作致冷剂(以前曾用氟利昂),这种做法对环境的积极意义在于____________________。 (2)空气中CO2的含量太低,不利于生成甲醇的反应进行。科学家提出回收利用CO2的构想:把空气吹入碳酸钾溶液,从溶液中提取出CO2,又在合成塔使之变为燃料甲醇(CH3OH)。该技术流程如下: (说明:吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液,合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂。) ① 合成塔中反应的化学方程式为____________________。 ③ 如果空气不经过吸收池和分解池,而是直接通入合成塔,你认为可行吗?并简述理由。 ④ 若生产6.4吨甲醇,则可回收空气中的CO2吨。(请写出步骤,2分)
下图①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。 ⑴从①或②中你获得的信息有(写一条) ⑵D中的X=________; ⑶以上A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是________; ⑷B和______属于同种元素的粒子(用“A”、“C”、“D”填空)。
如图所示的是常用的实验装置。 (1)加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,反应的化学方程式为,为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有(填序号)。 (2)装置①可以进行多个化学实验,请写出一个用该装置进行实验的名称: