归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法，如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。
（1）观察A图，从组成角度写出与上图区域①相对应的适当内容 。（填一点）
（2）观察B图，写出符合②的酸的化学性质 、 。（填两点）
还可看出酸和碱都能与某些盐发生反应，请你写出既能与盐酸反应，又能与熟石灰发生化学反应一种盐的化学式为 。
（3）观察C图，从物质分类上写出符合④⑤的物质的化学式 ； 。
现有氧气、氢气、铁、稀硫酸、水、氧化铜、碳酸钠溶液七种物质，请从中选择恰当的物质按要求书写化学方程式（各种物质不能重复使用）。
（1）化合反应 ；
（2）分解反应 ；
（3）置换反应 ；
（4）复分解反应 。
图中A～F是初中化学常见的物质，A俗称苏打：B可用于改良酸性土壤：C可用作补钙剂：E、F的物质类别相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系：反应条件、部分反应物和生成物已略去。请回答：
（1）物质A的用途有 （只需填写一条）。
（2）物质D的化学式 。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①E转化为B ，
②C转化为F 。
化学来源于生活，又服务于生活。
（1）血红蛋白含有亚铁离子，起着向人体组织传送O 2的作用，如果缺铁就可能出现缺铁性贫血，但是摄入过量的铁也有害。下面是一种常见补铁药品说明书中的部分内容：该药品含Fe 2+33%～36%，不溶于水但能溶于人体中的胃酸：与Vc（维生素C）同服可增加本品吸收。
[查阅资料]
①Fe 3+可与KSCN溶液反应，从而溶液会显红色，且Fe 3+的浓度越大，溶液红色越深：而Fe 2+遇KSCN溶液不会显红色。
②高锰酸钾溶液可以与盐酸反应，而不与稀硫酸反应。
③稀硝酸可以将Fe 2+氧化成Fe 3+。
Ⅰ．甲同学设计了以下实验，来检测该补铁药品中是否含有Fe 2+并探究Vc的作用：
①加入KSCN溶液后溶液变为淡红色，说明溶液中有少量Fe 3+．该离子存在的原因可能是 （填序号）。
A．药品中的铁本来就应该以三价铁的形式存在
B．在制药过程中生成少量三价铁
C．药品储存过程中有少量三价铁生成
②加入新制氯水的作用是 。
③药品说明书中"与Vc（维生素C）同服可增加本品吸收"，请说明理由 。
Ⅱ．乙同学采用在酸性条件下用高锰酸钾标准溶液滴定的方法测定该药品是否合格，反应原理为5Fe 2++8H ++MnO 4 ﹣═5Fe 3++Mn 2++4H 2O．准确称量上述药品10.00g，将其全部溶于试剂2中，配制成1000mL溶液，取出20.00mL，用高锰酸钾标准溶液滴定，经换算，用去高锰酸钾的质量为40.32mg。请回答：
④该实验中的试剂2与甲同学设计的实验中的试剂1都可以是 （填序号）。
A．蒸馏水 B．稀盐酸 C．稀硫酸 D．稀硝酸
⑤本实验所用固体药品 （填"能"或"不能"）用托盘天平称量。
（2）氯化钠是重要的调味品，海水晒盐是氯化钠的主要来源，海水中还含有MgCl 2和MgSO 4等物质，如图是以上三种物质的溶解度曲线。请回答：
①t 1℃时，三种物质的溶解度最大的是 （填化学式）。
②将t 1℃时三种物质的饱和溶液加热到t 2℃以上时，仍然为饱和溶液的是 （填化学式）。
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