(6分)实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．
(1)指出标号的仪器名称① ，② ．
(2)实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应方程式： ．装置B还可用于制取的气体是 ．
(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 (填序号)．用装置C收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是 ．
在实验室中，下列做法正确的是 。
| A．配制硫酸溶液时，可先在量筒内加入一定体积的水，再在搅拌条件下慢慢加入浓硫酸。 |
| B．可将废酸液和废碱液相互混合，混合后测其pH约为7，再用水稀释后即可排放 |
| C．连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口 |
| D．切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 |
E．实验室制取气体时，应先检查装置的气密性后再装药品
F．各放一张质量相同的纸于天平的左右托盘上，将氢氧化钠固体放在左盘的纸上称量
G．胶头滴管用完后不洗涤就直接插入原滴瓶
H．用托盘天平称量时，砝码应先加质量大的，再加质量小的
某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、
磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
（1）步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是 。
（2）步骤二:在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 。
（3）步骤三:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是 ，由此可知，在使用该类化肥时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是 。
| A．硝酸钡溶液 | B．氯化钠溶液 | C．酚酞溶液 | D．稀盐酸． |
物质王国举行一场趣味篮球赛．某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻．传接球“队员”间物质必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图．
（1）已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是___ ；
（2）C 位置“队员”所代表的物质的一种用途是____ ；
（3）写出连线③代表的物质间发生反应的化学方程式____ ，
（4）连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是___ _反应；
（5）为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给___ _ “队员”（填物质名称）
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）保持氮气化学性质的最小粒子是________，保持汞的化学性质的最小粒子是 ，氯化亚铁溶液中的阳离子是 （均用化学符号表示）。
（2）如下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息由此信息得出钠原子的相对原子质量为_____；氯原子的核外电子数是______ 。原子序数为17和13的两种元素形成化合物的化学式为 。
（3）在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下图，甲物质中氮元素的化合价为 ，甲与乙反应的化学方程式为： 。
（4）A、B、C、D表示4种物质，部分物质的微观示意图见下表．A和B在一定条件下反应生成C和D．请回答以下问题：若一定质量的A和4．8g的B恰好完全反应，可生成4．4gC和2．7gD，则A的化学式是______。
| 物质 |
B |
C |
D |
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| 微观示意图 |
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如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题：
（1）30℃时向两个都盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，溶液的溶质质量分数较大的是 溶液(填“A”或“B””)。
（2）将10℃的A、B两种物质的饱和溶液降温至0℃，析出固体的质量大小是A B(填“＞”，“＜”，“=”或“无法判断”)。
（3）将10℃A、B、C饱和溶液升温至30℃，所得溶液溶质质量分数由小到大的顺序是 。
（4）A物质的饱和溶液中含有少量C物质，通过 方法可以提纯其中的A物质。
（5）10℃时将B物质20g溶于50g水，充分搅拌后所得溶液的质量为 g，溶液中溶质质量分数为 。（计算结果准确到0．1%）
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