下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。（9）
据图回答有关问题：
（1）激素A是 ，激素B是 ，激素C是 。
（2）当体内缺乏 元素时，将导致激素C的合成受阻，从而使婴幼儿的智力发育受到影响。该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种
调节机制。
生物是一门实验科学。下面是普通显微镜及相关实验技术应用，请回答：
(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，是指该标本的_____________被放大50倍。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内可看到一行相连的16个
细胞。 若目镜不变、物镜换成40×时， 则在视野中可以看到细胞_____个。
(3)某学生做细胞膜的提取实验，步骤如下：
①选材：最好用_________________________，并在试管中加___________________进行稀释；
②制作临时装片，观察正常的细胞；
③加___________________涨破细胞膜，制作临时装片，观察涨破的细胞；
④第③步观察达到要求时，再通过_____________________分离提纯细胞膜。
⑷该同学制作临时装片的操作如下：先用一块洁净纱布擦拭镜头，再吸一滴③中的液体到一干净载玻片中央，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，先在低倍镜下观察找到细胞的清晰物像，并移至视野中央，再转换至高倍镜，转动粗准焦螺旋微调至物像最清晰为止，观察细胞膜的破裂情况。请指出该同学在操作中不正确的地方：
①_________________________ ②_______________________________。
③_________________________________。
(10分)吗啡是一种生物碱，对人体有镇痛作用。经常使用吗啡镇痛，不仅使病人上瘾，而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性。因此，吗啡在医疗上的使用受到严格限制。近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质，其分子结构如下所示。请回答下列有关问题： 
（1）该化合物的名称可称为 ，合成该化合物的基本单位是 ，其结构通式可表示为 。
（2）该化合物的水解产物有______种，其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了_ 。
（3）在细胞中合成该化合物的反应方式称为________ _，鉴定该物质常用的化学试剂是________________。 
（4）该物质和蛋白质在结构上的最大区别是 。
（5）该物质的合成场所是细胞中的______________。
6月5日是世界环境日，2011年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。 草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。
（1）图中食物网简单，因此，该草原生态系统的___________能力较差，其___________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有______________才能保证其物质循环的正常进行。
（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10% ～ 20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是_________KJ和_________KJ。假如鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么猫头鹰若要增加20克体重，至少需要消耗植物________克。若外来生物入侵该区，则可能会导致草原的__________锐减或丧失。
(3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是__________和竞争。若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为__________只。用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”）
(4)草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压_________，引起__________渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起__________对水的重吸收增加，减少排尿量,以保持体内水平衡。
(9分)某校学生观察到某一地里除有作物甘蔗外，还长有茅草，并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动，他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1) 假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动，那么一段时间后，该甘蔗地占优势地位的生物将是____________。
(2) 该甘蔗地中，相互之间具有竞争关系的自养生物是____________。要统计地里田鼠的数量，常用的方法是____________。
(3) 研究中发现，及时中耕锄掉茅草，甘蔗生长良好，否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生，有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。
材料用具：茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。
方法步骤：①将茅草幼苗用完全培养液培养，实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。
②选取______________________的甘蔗幼苗分为A、B两组，每组各20株。
③A组用______________________培养。B组用______________________培养。
④一段时间后________________________________________。
(4) 如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论，应该观察到的实验现象是________________________。(2分)
环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5ml，每天1次，连续21天，n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。请分析并回答：
| |
对照组 |
实验组 |
|
| 1 |
2 |
||
| 注射物 |
玉米油 |
H（浓度100mg/L） |
H（浓度200mg/L） |
精子数均值（ 个） |
7.13 |
5.09 |
4.35 |
(1) 表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数___________。
(2) 小鼠脑中的____________调节____________释放的___________激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中____________细胞（2n）经_________发育来的。
(3) 正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为_________。
(4) 有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生__________和DNA片段___________所致。
(5) 环境激素可沿着___________传递进入人体，被靶细胞接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。
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