材料一：航天英雄翟志刚入选航天员队伍已经10年，曾两次与飞天失之交臂。他凭着强烈的使命感，不抛弃、不放弃，继续努力，最终和其他航天工作者共同完成了“神七”飞天的所有任务，实现“太空漫步”的梦想。
材料二：在北京奥运会上，女子气步枪选手杜丽卫冕首金失利，在重压之下，她从容面对、顽强拼搏，终于在50米步枪三种姿势决赛中获得冠军。
阅读上述材料，运用《思想品德》七年级第六单元有关知识，谈谈你的感想。
在湖南怀化学院的校园里，有一个每天都用自行车把一个10多岁的小女孩送到石门小学。晚上再接回到他住处的男生，他就是2005年度“感动中国”人物之一一—洪战辉，而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间隙性精神病的父亲捡来的弃婴。这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉高中时，他就把妹妹一且直带在身边，一边读书，一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾丁12年。去年12月。洪战辉在北京外贸大学演讲时，他的真情故事打动了在场的所有师生，台上台下泪雨纷飞，成了一片感动的海洋。演讲结束后，该校宣布，洪战辉在完成大专课程后到该校深造，学习期间费用全免。阅读上述材料，回答下列问题：
（1）洪战辉是怎样成为“感动中国”人物之一的?
（2）我们应该怎样问洪战辉同学学习，做一个对社会有用的人才?
材料一：下面是一个初中生的日记：“在家长和老师的眼里，我是个勤奋刻苦的孩子。可是，我在生活上太依赖父母了，平时除了看书、写作业，父母从来不让我做任何家务。有时候我想主动做一些家务，父母立即制止并让我去学习。从内心讲，我不愿意在生活上再受父母过多的照顾和干预，有时甚至对父母的照顾和干预产生厌烦情绪。但我知道父母是为我的前途着想，他们是为我好，所以我努力地压抑自己，顺从父母的安排。”
材料二：调查显示，近年大学新生报到时，有80%以上的学生由家长陪同，而且70%以上的报到手续由家长代办，搬运大小行李也由“亲友团”代劳；能自主报到的大学新生不足20%。而且，有60%以上的大学新生在报到之后不适应大学生活。
材料三：清华大学2014年在报到区外统一设置了“警戒线”，家长一律只能在线外等候，新生必须带着材料独自登记入学。
结合上面材料，运用所学知识，请你探究下列问题：
（1）材料一中这个初中生的父母做得对吗？为什么？
（2）出现材料二中这种现象的原因有哪些？
（3）你想对材料中的这些家长说些什么？
（4）你赞同清华大学设置“警戒线”这一做法吗？请说明原因。
盐城正在创建全国文明城市，两会代表选举也在即。同学们在调查中了解到：我市在经济、政治、文化和社会建设等各个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如环境管理不到位、公共设施破坏现象时有发生等。
（1）九年级学生小王要打电话给有关部门提出一些建议，可他妈妈说只要抓好学习就行，这些事与他无关，不准他打电话。你认为小王可以运用哪些知识来说服妈妈？
（2）小刚同学因为家中拆迁问题对当地政府的做法不满，在网上发帖对一些官员进行人身攻击的同时，还准备请人教训他们。他的参与对你有什么启示？
（3）请你代表九年级（1）班全体同学围绕“我为城市建设服务，做城市小主人”向县人大代表写一封信，谈谈如何从自身做起，做文明的城市小主人。
临近期末，某初级中学七年级（1）班的班主任老师和该班同学以“我收获，我行动”为主题进行了主题班会。假如你是该班的一员，请你一起参与。
[珍视团结]袁圆同学说：我以前经常感到孤独，可是这学期下来，我融入了七（1）班这个温暖的集体中，感到无比的快乐，学习也有了进步。
（1）有人说：“一个人只要融入到团结的集体中，就能够获得成功”，请运用“众人划桨开大船”和“我自信、我能行”中的相关知识，对此观点加以辨析。
[纯化友谊]班长李刚同学讲出了一些心里话：刚开学时，因为我是班长，经常要处理一些问题，和女生接触也比较多，就有了一些传言，我很苦闷。但后来由于我在平时的工作和学习中把握好了言行举止的“度”，男女同学的关系处理得非常好；再由于我养成了一些良好的学习习惯，我的成绩在班级一直名列前茅，同学们对外特别信服，我感到非常开心。
（2）为避免流言传来传去这种现象的发生，我们男女同学在交往时应注意做到什么?
[建言献策]班主任老师在总结时强调：和谐的校园是我们健康成长的乐园。构建和谐温馨的校园，我们人人有责。
（3）为了构建和谐温馨的校园，共享美好的读书时光，请运用第二单元《善于交往》的有关知识向你的同学发起行动倡议。
材料一：中共十七届七中全会于2012年l1月1日至4日在北京举行。全会审议并通过了《中共中央纪律检查委员会关于薄熙来、刘志军严重违纪问题的审查报告》，确认中央政治局2012年9月28日作出的给予薄熙来开除党籍、2012年5月28日作出的给予刘志军开除的处分。
材料二：七年级的小明是一外来少数民族务工人员子女，他因家境贫困辍学了。他的班主任老师去做他父亲的工作，他父亲说，我们是少数民族，可以不上学。班主任老师说，受教育既是小明的权利，也是小明的义务。处于义务教育阶段的少数民族的子女也必须上学。在班主任老师的劝说下，小明的父亲终于同意他上学了。
（1）薄熙来和刘志军被开除党籍说明了第五课中的什么道理？
（2）上述两则材料是如何体现以上道理的内涵的？
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