人的全面发展是一个逐步提高、永无止境的历史发展过程，也是人类

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人的全面发展是一个逐步提高、永无止境的历史发展过程，也是人类永恒的历史追求。因此，必须以人的全面发展作为一切文化发展的归宿。人的全面发展表现在

A．人们的物质生活水平不断得到提高

B．人们的收入水平随着蒸济的发展逐渐提高

C．人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到提高

D．人们的劳动技能不断得到提高

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教育部提出京剧进校园。婺剧作为金华的地方戏，至今已有400多年的历史。为弘扬婺剧，继承优秀传统文化，浙江金华推行“婺剧进课堂”。这说明

A．教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用

B．必须创新文化传播的形式，实现文化传承和教育相结合

C．中小学生是传承民族文化的主体

D．民族文化必须通过教育的方式加以继承和传播

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世界观与人生观的关系是

A．人生观决定世界观	B．世界观也就是人生观
C．人生观是世界观的重要组成部分	D．人生观是世界观的基础

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在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走自己的路。这体现了[ ] .

A．矛盾的同一性和斗争性的统一	B．矛盾的普遍性和特殊性的统一
C．事物发展的量变和质变的统一	D．事物发展的前进性和曲折性的统一

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对立统—规律揭示了[ ]

A．事物发展的动力和源泉	B．事物发展的状态和过程
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“意识是人脑分泌的特殊物质”，这是[ ]
　　A.辩证唯物主义观点 B，朴素唯物主义观点
　　C.机械唯物主义观点 D，庸俗唯物主义观点

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