和谐是人类自古至今追求的理想和目标之一，当前我们正在努力构建社会主义和谐社会。阅读下列材料，结合所学知识完成以下问题：
材料一：如图，下列图片所反映的事件有利于推进世界和谐
材料二：中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣指出，中美关系是典型的大国关系，总体定位非常重要。双方虽然在社会制度等方面存在不同，但在认识到不同后再去看彼此的共同点和共同利益，这就体现了“积极”。 ——新华网
请回答：
（1）写出事件的名称：图二 ；图三 ；图四 ；
请将四幅图片按出现的时间先后排序：
（2）图一图二反映的事件共同涉及了哪一问题？今天，外国解决该问题的基本方针是什么?(4分)
（3）图二这一历史事件距今已有多少年？中美两国正式建立外交关系是什么时候？
（4）根据材料二思考中美两国社会制度有何不同？材料二体现了周恩来在万隆会议上提出的什么倡议？
（5）20世纪50年代，美国对华政策经历过一系列挫折。历史已今非昔比，中美关系发生这种变化根本原因是什么？从中你得出怎样有益的启示？
探究题（本题共15分）
19世纪人类的知识量大约50年翻一番，20世纪初则缩短为30年，20世纪中叶为20年，到80年代只需3到5年。世界的重大发明在16世纪只有26项，17世纪增至106项，18世纪增至156项，19世纪增至546项，进入20世纪，仅前50年代就达961项，比此前的总和还多127项。科学技术的发展，日益改变着世界的面貌。
回顾三次科技革命的历史，探究以下问题：
（1）通过第一次工业革命成为世界头号工业强国的是哪个资本主义国家？工业革命加剧了西方的殖民扩张和掠夺。请写出19世纪40年代中国遭受的殖民侵略战争。
（2）第二次工业革命开始于何时？第二次工业革命时期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。为了挽救民族危亡，中国资产阶级先后领导了两次政治运动，请举一例。
（3）20世纪四五十年代第三次科技革命兴起。面对这一挑战中国实施了怎样的发展战略？
（4）你认为第三次科技革命的成果中对你影响最大的是哪一项？它对你的学习和生活产生了怎样的积极作用？
（5）当今世界科技竞争日益激烈，你准备怎样应对？
材料一：二次世界大战以后，美国长期推行霸权主义政策，企图控制世界。苏联成为世界上仅次于美国的强国，从50年代后期起，也开始推行霸行主义政策。两国都走上了进行全球争夺的道路。80年代，美苏控制世界的能力下降。美苏关系由对抗转为对话，从紧张走向缓和。东欧发生变以后，1991年华沙条约组织解散，同年年底苏联解体。以美苏对峙和东西方冷战为特征的旧世界格局不复存在了。
材料二：1991年6月，南斯拉夫的两个共和国斯洛文亚和克罗地亚宣布独立。此后，南斯拉夫人民军同这两个共和国的武力量在克罗地亚发生大规模冲突。1992年上半年，随着联合国维持和平部队大批进驻南斯拉夫，这一武装冲突基本告一段落，但波黑的紧张局势愈演愈烈。近年来，巴以冲突不断。在亚洲，有印巴之争，南海领土之争。
材料三：1991年，海湾战争爆发。1999年，以美国为首的北约悍然出兵，轰炸南联盟，我驻南使馆也遭到轰炸，造成重大物质损失和人员伤亡。2001年4月1日，美国飞机撞毁我战机，我飞行员王伟壮烈牺牲，事后，世界人民对美国的这一行径进行了强烈遗责。
阅读上述三则材料，回答下面问题：
（1）根据材料一，请你说说东欧剧变和苏联解体对世界产生的重大影响？
（2）材料二说明世界新旧格局交替过程中出现了什么问题？
（3）材料三说明世界新旧格局交替过程中，世界还是动荡不安的。你认为导致这些问题出现的主要原因有哪些？
（4）由此看来，当代世界的两大主题是什么？面临的重大任务又是什么？
材料一：叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业尽成枯枝残叶；农业主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
材料二：首先，从整顿改革危机最深的金融业开始，恢复银行的信用，使私人的现款又存入银行，重新流通。其次，在农业方面，政府让农民缩减耕地面积和屠宰大批牲畜，由政府付款补偿。再次，新政的中心措施是国家对工业的整顿。
（1）材料一反映了美国什么时期的状况？
（2）针对材料一中的状况，美国政府采取了什么政策？其中心措施是什么？
（3）材料二中所采取的一系列措施，其根本目的是什么？
（4）美国政府所采取的“新政”，其“新”的含义是什么？
（5）2009年开始，中国为了应对全球性金融危机，也采取了一系列有效措施。请结合身边的事实，列举一例说明。
阅读下列相关图片，回答问题：
（1）图1中“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？
（2）图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？
（3）图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？
（4）领略科技进步成果，举一例说明科技改善了人类的生活。
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