近代化是以科技为动力，以工业化为中心，以机器生产代替手工劳动为主要标志，并引起经济制度、政治制度、生产方式及至思想方式全方位变化的一场社会变革。回顾中国以及欧美近代化的探索历程，回答相关问题。
请回答：
（1）A处事件的指导思想是什么？它与启蒙运动所起的共同作用是什么？
（2）B处事件的主要标志是什么？
（3）在探究过程中，同学们会发现经济领域的两次工业革命的结果还会反作用于政治领域，因而共同促进C事件的发生，请你说出C处历史事件发生的根本原因是什么？
（4）欧美的近代化客观上也推动了中国的社会进步。中国近代民主进程就是学习欧美民主制度，通过改良、革命等形式进行了不懈探索。请就改革、革命分别列举一例史实。
（5）中国与欧美在近代化进程中各呈现什么特点？
中国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识回答问题：
（1）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是谁建立的？
（2）汉武帝为推进大一统格局，在政治方面采取了什么措施来削弱封国势力的？
（3）西汉又是通过建立哪个机构加强对新疆（西北地区）的管辖？
请阅读材料，并结合所学知识回答以下问题：
材料一：“江南地广或火耕水耨，民食鱼稻，渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。”
——《汉书》
材料二：“江南之为国盛矣。......地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……荆城跨南楚之富，杨郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶覆衣天下。”
—─ 《宋书》
（1）请问材料一里的江南经济状况和材料二里的江南经济状况有什么不同？
（2)出现材料二江南经济状况的最重要原因是什么？
（3)请根据材料并结合所学知识，说说材料二中江南经济发展的表现有哪些？（至少两个）
请阅读材料，回答问题：
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
──司马迁《史记·商鞅列传》
材料二 “魏主欲变北俗，引见群臣。......帝曰：“夫名不正、严不顺，则礼乐不可兴。今欲断北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
──《资治通鉴》
（1）材料一反映了我国历史上的什么变法 ？请根据课本所学知识，概括这一变法的影响
（2）材料二体现“魏主”改革的什么内容？请写出“魏主”改革的名称。
（3）请你说说这两场成功的改革给了你怎样的启示？
孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料：
材料一
——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
材料二 孔子的政治活动失败了，但是孔子的教育事业却留下一个巨大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
材料三 凡不在六艺(六部儒家经典)之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
（1）材料一反映了孔子的什么治国主张?(2分)
（2）请根据材料二并结合所学知识，说说孔子在教育对象和教学方法上留下了哪些“巨大的影响？”
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？这一建议被汉武帝采纳后，对后世产生了什么影响？(2分)
粤公网安备 44130202000953号